La evaluación de los aprendizajes en el debate didáctico contemporáneo Alicia R. W. de Camilloni ... [at al.].
Detalles de publicación: Buenos Aires : Paidos c1998.Edición: 1a edDescripción: 176 p. 22 cmISBN:- 9501221296
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| Libro | Biblioteca de Mayagüez Colección General mb | LB2846 .E835 1998 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 50000002110442 | ||||||||||||||
| Libro | Biblioteca Mons. Iñaki Mallona (Arecibo) Colección General ab | 153.15 E92 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 60000003082655 |
Descripciones mejoradas de Syndetics:
This book analyzes subjective temporality as a two-fold dialectics: the relationship with the other in the social bond and historization. Psychoanalysis views these relationships as processes of the libidinal economy governed by the life and death instincts and, therefore, it attempts to improve the comprehension of the new forms of individuality and social life, highlighting the effects on subjectivity produced by the loss of the sense of history.
La evaluación: campo de controversias y paradojas -- Es posible mejorar la evaluación y transformarla en herramientas de conocimientos? -- La calidad de los programas de evaluación y de los instrumentos que los integran -- La evaluación de las prácticas docentes y la autoevaluación -- Sistemas de calificación y regímenes de promoción.
Includes bibliographical references.