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Developing student autonomy in learning
edited by David Boud.
por
Boud, David
Detalles de publicación:
London New York
Kogan Page Nichols Pub. Co.
1981
Disponibilidad:
Ítems disponibles para préstamo:
Biblioteca de Mayagüez
(1)
Signatura topográfica:
LB1049 .D47 1981
.
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El aprendizaje a partir de la experiencia interpretar lo vital y cotidiano como fuente de conocimiento
editores:David boud, Ruth Cohen y David Walker,traduccion Pablo Manzano Bernardez.
por
Boud, David
Walker, David
, 1938-
Cohen, Ruth
Detalles de publicación:
Madrid
Narcea
2011
Disponibilidad:
Ítems disponibles para préstamo:
Biblioteca de Mayagüez
(1)
Signatura topográfica:
LB1027.23 .U8518 2011
.
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El aprendizaje a partir de la experiencia interpretar lo vital y cotidiano como fuente de conocimiento
editores: David Boud, Ruth Cohen, David Walker; traductor: Pablo Manzano Bernárdez
por
Boud, David
Walker, David
, 1938-
Cohen, Ruth
Series
Educacion hoy : Estudios
Idioma:
Español
Lenguaje original:
Inglés
Detalles de publicación:
Madrid
Narcea
c2011
Disponibilidad:
Ítems disponibles para préstamo:
Biblioteca Encarnación Valdés
(1)
Signatura topográfica:
371.39 U854 2011 E
.
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El feedback en educación superior y profesional comprenderlo y hacerlo bien
David Boud , Elizabeth Molloy, coordinadores ; [traducción : Sara Alcina Zayas ].
por
Boud, David
[]
Alcina Zayas , Sara
[]
Molloy, Elizabeth
[]
Series
Colección universitaria
Detalles de publicación:
Madrid , España
Narcea
2015
Disponibilidad:
Ítems disponibles para préstamo:
Biblioteca Encarnación Valdés
(1)
Signatura topográfica:
371.1022 F2952 E 2015
.
valoración
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El feedback en educación superior y profesional : comprenderlo y hacerlo bien /
David Boud, Elizabeth Molloy, coordinadores; [traducción: Sara Alcina Zayas]
por
Boud, David
[]
Alcina Zayas , Sara
[]
Molloy, Elizabeth
Series
Colección universitaria
Idioma:
Español
Detalles de publicación:
Madrid, España :
Narcea,
2015
Disponibilidad:
Ítems disponibles para préstamo:
Biblioteca Mons. Iñaki Mallona (Arecibo)
(2)
Signatura topográfica:
371.1022 F2952 E, ..
.
valoración
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