Perspectivas de la educación STEM : un abordaje desde la investigación en acción, la metacognición, la visión ́tica, los métodos de enseñanza y la evaluación / Enrique Margery Bertoglia, Glenda Collazo Rivera y otros; compiladores: Carmen D. Peraza González, Loyda B. Méndez Torres y otros
Idioma: Español Editor: San Juan, Puerto Rico : Publicaciones Puertorriqueñas, 2021Descripción: 182 páginas : ilustracionesTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- 9781625374448
- 23 372.35
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
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| Libro | Biblioteca Encarnación Valdés Colección de Puerto Rico | P.R. 372.35 P4675 2021 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 80000002660853 |
Incluye referencias bibliográficas.
Capítulo I. Panorama de la metacognición un espacio de : pensar sobre el pensar y poder conducirlo/Dr. Enrique Margery Bertoglia -- Capítulo II. Fundamentos de la investigación en acción y modelo EPAEM-STEM /Dra. Carmen D. Peraza González -- Capítulo III. Desarrollando una investigación en acción al aplicar EPAEM-STEM/ Dra. Carmen D. Peraza González -- Capítulo IV. Estrategias de enseñanza en cursos de STEM, PBL, POGIL, PLTL y otras estrategias /Dra. Loyda B. Méndez Torres, Dra. Glenda Collazo Rivera, Dr. Jorge Ortiz Fernández -- Capítulo V. Aspectos sobre medición, assessment y evaluación del aprendizaje en áreas de STEM -- Capítulo VI. Consideraciones éticas en la investigación /Dra. Camille Echevarría Peraza -- Capítulo VII. Operacionalizando el modelo EPAEM-STEM.
"Este libro es el producto de un equipo interdisciplinario con el apoyo del Proyecto HSI-STEM "Competency Development Approaches: increasing Stem awareness and retention to narow the achievement Gap of Hispanic Students" con fondos otorgados a la Universidad Ana G. Méndez- Recinto de Carolina por el Departamento de Educación de los Estados Unidos (PR/AWARD NUMBER P031C160222)."--Title page
"El libro que ahora se presenta es una herramienta de actualidad, hecha con mucho rigor, siendo su lectura altamente recomendable para los docentes que quieran adentrarse en la metodología STEM, en los diferentes niveles de enseñanza."[...]--Back cover