Translation of: Willard and Spackman's occupational therapy.

Includes bibliographical references and index.

Unidad I. Terapia ocupacional: perfil de la profesión -- Unidad II. Naturaleza ocupacional del ser humano -- Unidad III. Ocupaciones en contexto -- Unidad IV. Proceso de terapia ocupacional -- Unidad V. Conceptos y competencias fundamentales -- Unidad VI. Modelos conceptuales generales para la práctica de la terapia ocupacional -- Unidad VII. Evaluación, intervención y resultados de las ocupaciones -- Unidad VIII. Evaluación, intervenciones y resultados de las habilidades de desempeño y factores de la clientela -- Unidad IX. El contexto de la práctica: terapeutas en acción -- Unidad X. Formación en terapia ocupacional -- Unidad XI. Gestión de la terapia ocupacional -- Introducción a los apéndices.

Willard & Spackman. Terapia ocupacional es una obra fundamental para su uso desde el aula, las prácticas de campo y durante toda la práctica profesional. Consolidada como un recurso imprescindible y un pilar fundamental para profesionales y estudiantes, ofrece una visión práctica y completa de las muchas teorías y aspectos de la atención en terapia ocupacional. Su contenido abarca una visión integral y actualizada, desde los fundamentos teóricos hasta la aplicación práctica de estas teorías en diferentes contextos de atención, con un fuerte enfoque en la atención centrada en la clientela. Explora aspectos como la evaluación y el tratamiento de pacientes, estrategias de intervención, y los aspectos éticos y profesionales de la terapia ocupacional. También analiza el papel de la profesión en una variedad de entornos, como hospitales, escuelas, hogares tutelados y comunidades. La 14.ª edición presenta, por primera vez con una perspectiva mundial, un enfoque más realista e inclusivo de la terapia ocupacional para mejorar el desempeño ocupacional, la participación y la calidad de vida. Busca ayudar a los estudiantes y profesionales de hoy a centrarse en la búsqueda de un tratamiento justo, accesible, oportuno y avanzado, mientras identifican y eliminan las barreras que impiden la participación plena.