Translation of: The new critical thinking: an empirically informed introduction.

Includes bibliographical references and index.

Introducción al pensamiento crítico -- Parte I. Deducción -- 1. La validez y por qué es importante -- 2. Demostrar la invalidez y la validez -- 3. Reconstruir e identificar argumentos deductivos -- Parte II. Inducción -- 4. Argumentos inductivos -- 5. Inferencia causal -- 6. Probabilidad y frecuencia -- 7. Reconstruir e identificar argumentos. una revisión -- 8. Testimonio -- 9. La ciencia -- 10. La retórica -- 11. Dialéctica -- Apéndice de falacias -- Índice analítico.
Parte III. Verdad. Evaluar las premisas
Parte IV. Argumentación

¿Por qué es tan difícil aprender habilidades de pensamiento crítico? Los libros de texto tradicionales se centran casi exclusivamente en la lógica y en el razonamiento falaz. Como lo han demostrado recientemente los psicólogos, muchos de nuestros errores no se deben a un razonamiento formal, realizado de manera equívoca, sino a que ignoramos por completo el razonamiento crítico; preferimos métodos más cómodos que a menudo son poco confiables: métodos intuitivos. Este texto, sumamente innovador, cuenta con información sobre psicología, tanto para el diagnóstico de errores inferenciales como para la enseñanza; a los estudiantes se les muestra cómo vigilar y remediar sus puntos ciegos intelectuales naturales. También incorpora conocimientos de epistemología y filosofía de la ciencia, que son indispensables para aprender a evaluar premisas. El resultado es un manual básico para el pensamiento crítico en el mundo real. Los autores aportan más de cuatro décadas de experiencia en el aula y lo conjuntan con un nuevo enfoque para enfrentar los desafíos tradicionales de un curso de pensamiento crítico: explicar de manera efectiva la naturaleza de la validez, evaluar argumentos deductivos, reconstruir, identificar y diagramar argumentos, así como inferencias causales y probabilísticas.