Mapas mentales para la enseñanza / Pierre Mongin y Fabienne De Broeck.
Fecha de copyright: México : Editorial Trillas, 2021Descripción: 191 pages : illustrations ; 27 cmTipo de contenido:- text
- unmediated
- volume
- 9786071740687
- LB1062 .M6618 2021
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
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| Libro | Biblioteca de Mayagüez Colección General mb | LB1062 .M6618 2021 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c. 1 | Disponible | 50000003288593 |
Includes bibliographical references.
Conocimiento básicos -- Organización y administración del trabajo -- Técnicas de aprendizaje -- Trabajo en equipo -- La vida escolar -- Estrategias de aprendizaje -- Cómo aprender divirtiéndose -- Domino de los programas de cómputo.
Esta obra está dirigida a profesores, estudiantes de pedagogía y capacitadores o cualquier facilitador del aprendizaje, ya que el contenido es directamente útil para impartir cursos cotidianos de diferentes temas y niveles educativos. En este libro encontrará instrumentos para implementar los mapas mentales y conceptuales como actividades de reforzamiento, también podrá aprovecharlos en varios momentos del proceso enseñanza-aprendizaje: ya sea para impartir una clase o bien para evaluar a los alumnos. Las herramientas se presentan de modo visual en dos o cuatro páginas a través de esquemas de síntesis, que van desde el resumen de la herramienta, los objetivos y contexto de utilización, metodología y recomendaciones hasta sus ejemplos de aplicación. De esta manera, el lector podrá: Diseñar, preparar cursos por medio de mapas. Fomentar la creatividad al igual que el pensamiento crítico. Implementar diversas técnicas de aprendizaje a través del mapa. Mejorar la atención y focalización de los temas impartidos. Facilitar la comprensión y reducir la complejidad de cualquier tema.Aprovechar la tecnología para crear mapas interactivos.