Estrés parental en padres de niños diagnosticados con el trastorno del espectro autista en la región sur de Puerto Rico / [electronic resource] Judith J. Ramírez Pagán.
Detalles de publicación: 2019.Descripción: 1 disco de computadora (xi, 132 hojas) : tablas ; 4¾ pulgadas (11.5 centímetros)Tipo de contenido:- texto
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- 23 T 616.85882 R177e CD
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| Disco | Biblioteca Encarnación Valdés Colección de PR BEV Tesis | T 616.85882 R1777e CD (Navegar estantería(Abre debajo)) | c. 2 | Disponible | 80000002181355 | |||||||||||||
| Disco | Biblioteca Encarnación Valdés Colección de PR BEV Tesis | T 616.85882 R177e CD (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 80000002181348 |
Tesis (Doctorado en Psicología con especialidad en Psicología Clínica) -- Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, 2019.
Referencias bibliográficas: hojas 84-90.
“Se buscó identificar los niveles de estrés parental en una muestra de padres de niños con Trastorno del Espectro Autista. Participaron 54 padres y madres, de tres centros de servicios terapéuticos. El estudio fue cuantitativo con un diseño correlacional, para determinar posibles relaciones estadísticamente significativas entre nivel de estrés parental y aspectos sociodemográficos (severidad del diagnóstico, género, nivel académico, nivel socioeconómico, terapias recibidas por los niños y psicoterapia recibida por los padres). Para la recopilación de datos, se utilizó un cuestionario sociodemográfico junto al Inventario de Estrés Parental-Forma Corta (Abidin, 2012), con validez interna de α = 90. Se realizó el análisis de frecuencias y porcientos, y los análisis de correlaciones Pearson y Spearman. Se encontraron relaciones estadísticamente significativas entre los niveles de estrés parental con: severidad del diagnóstico, r =.328, p =.016, nivel socioeconómico familiar, r = -.284, p =.040, fisioterapia recibida por el menor, r = -.417, p =.002, y psicoterapia recibida por los participantes, r = -.275, p =.044. Sin embargo, no se encontró relación entre el estrés parental con el género de los participantes, r =.133, p =.336, su nivel académico, r =.024, p =.866, la terapia ocupacional, r = -.085, p =.541, ni la terapia del habla y lenguaje, r = -.216, p =.117. Los hallazgos sobre el estrés parental reflejaron: que el 66.7% de los participantes (36) presentó niveles normales, 3.7% (2) niveles altos, 27.8% (15) niveles clínicamente significativos, y solo 1.9% (1) mostró nivel bajo. Se recomienda realizar una investigación con diseño mixto en la cual se identifiquen los niveles de estrés parental y las experiencias de los padres en el proceso de crianza de sus hijos con TEA”.
Disc characteristics : CD-ROM.
System requirements : PC, CD-ROM reader and Adobe Acrobat Reader.