Educar en las redes sociales : programa preventivo PRIRES / José María Avilés Martínez.
Series Editor: Bilbao, España : Desclée de Brouwer, 2018Descripción: 375 páginas : ilustraciones ; 21 centímetrosTipo de contenido:- 8433029657
- 9788433029652 :
- 23 371.58 A958e
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
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| Libro | Biblioteca Encarnación Valdés Colección General bev | 371.58 A958e (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 80000002626664 | ||||||||||||||
| Libro | Biblioteca Mons. Iñaki Mallona (Arecibo) Colección General ab | 371.58 A958e (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 60000010167770 |
PRIRES: Programa de Prevención de Riesgos en las Redes Sociales.
Bibliography : pages 369-375.
"El Programa PRIRES es una propuesta de intervención en contextos educativos que aborda los procesos cognitivos, emocionales, sociales y morales que conducen las decisiones que los y las adolescentes toman cuando, por ejemplo, suben una foto a su red social o envían un mensaje en su móvil al chatear con sus iguales.
A través de 57 sesiones, busca potenciar lo que de positivo tienen las redes sociales e Internet, la construcción de relaciones saludables y el aprendizaje de procedimientos para la toma de decisiones acertadas.
No es un programa de capacitación técnica, sino de prevención educativa. Pretende:
• Proteger los contenidos que afectan a la privacidad
• Fomentar el cuidado de la identidad digital
• Ofrecer pautas y códigos de práctica comunicativa
• Gestionar con empatía las emociones virtuales
• Aplicar el pensamiento consecuencial en contextos online
• Fortalecer la resiliencia mediante la autorregulación
• Usar respuestas constructivas en escenarios virtuales
En definitiva, ofrecer herramientas para la construcción positiva y creativa de respuestas en la ciberconvivencia, gestionando sus riesgos de forma acertada, potenciando en las personas las oportunidades que ofrece la Red y estimulando los posicionamientos de perfil moral que conlleva una ciudadanía digital responsable".