La relación entre los niveles de motivación extrínseca e intrínseca de los docentes y la percepción del liderazgo transformativo de los directores de las escuelas públicas del distrito escolar de Ponce, Puerto Rico / Mayda I. Febles León.
Detalles de publicación: 2016.Descripción: xix, 247 páginas : gráficas y tablas ; 28 centímetrosTema(s):- Kouzes, James M. 1945- The leadership challenge
- Posner, Barry Zane, 1949- The leadership challenge
- Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico -- Dissertations
- Educational leadership -- Research -- Puerto Rico
- Motivation in education -- Research -- Puerto Rico
- Leadership -- Research -- Puerto Rico
- Motivation (Psychology) -- Research -- Puerto Rico
- 23 371.2011 F289r
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| Libro | Biblioteca Encarnación Valdés Colección de PR BEV Tesis | T 371.2011 F289r (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 80000002563321 |
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Tesis (Doctorado en Educación en Gerencia Educativa) -- Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico.
Referencias bibliográficas: hojas 166-175.
Referencia bibliográfica según el manual de estilo de APA (6ta ed.): Febles León, M. I. (2016). La relación entre los niveles de motivación extrínseca e intrínseca de los docentes y la percepción del liderazgo transformativo de los directores de las escuelas públicas del distrito escolar de Ponce, Puerto Rico. (Disertación doctoral sin publicar). Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, Ponce.
Diseño no experimental de carácter descriptivo correlacional.