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Systems that learn an introduction to learning theory for cognitive and computer scientists Daniel N. Osherson, Michael Stob, Scott Weinstein.
Series The MIT Press series in learning, development, and conceptual changeDetalles de publicación: Cambridge, Mass. MIT Press c1986.Descripción: ix, 205 pISBN:- 0262150301
- 153.1/5/015113 19
- BF318 .O83 1986
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro | Biblioteca Encarnación Valdés Colección General bev | 153.15015113 O82s (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 80000001056178 |
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Descripciones mejoradas de Syndetics:
Systems That Learn presents a mathematical framework for the study of learning in a variety of domains. It provides the basic concepts and techniques of learning theory as well as a comprehensive account of what is currently known about a variety of learning paradigms. Daniel N. Osherson and Scott Weinstein are at MIT, and Michael Stob at Calvin College.
"A Bradford book."
Includes indexes.
Bibliography: p. [195]-197.
Tabla de contenidos provista por Syndetics
- Series Foreword(p. xi)
- Preface(p. xiii)
- Acknowledgments(p. xv)
- How to Use This Book(p. xvii)
- Introduction(p. 1)
- I Identification
- 1 Fundamentals of Learning Theory(p. 7)
- 2 Central Theorems on Identification(p. 25)
- 3 Learning Theory and Natural Language(p. 34)
- II Identification Generalized
- 4 Strategies(p. 45)
- 5 Environments(p. 96)
- 6 Criteria of Learning(p. 119)
- 7 Exact Learning(p. 152)
- III Other Paradigms Of Learning
- 8 Efficient Learning(p. 167)
- 9 Sufficient Input for Learning(p. 178)
- 10 Topological Perspective on Learning(p. 182)
- Bibliography(p. 195)
- List of Symbols(p. 198)
- Name Index(p. 201)
- Subject Index(p. 203)