Descripciones mejoradas de Syndetics:

El objetivo central de este libro es dilucidar, en el ambito de las publicaciones destinadas a la infancia, que efectos de construccion de sentido han de funcionar, en la actividad de los usuarios del discurso, para que la practica de la escritura no reprima la practica creativa del nino como sujeto susceptible de competencia literaria. De ahi se establezcan criterios basicos, siempre orientados desde la estetica de la recepcion, para construir una teoria y una critica sobre la literatura infantil. Desde esta perspectiva, se plantea un debate acerca de los condicionantes pragmaticos negativos la persistencia de lo moral y de lo economico, los prejuicios ideologicos, etc. que impiden una codificacion autenticamente literaria y, como contrapartida, se explican las exigencias que ha de cumplir el discurso para que se genere una interaccion estetica gratificante y liberadora. El enfoque didactico, aplicado a las reflexiones sobre creatividad infantil, determina el espacio del aprendizaje en el queinterviene el texto literario, en su calidad de lenguaje especifico portador de plus excepcional, semantico y estrategico, imprescindible para la autoconstruccion de la personalidad del sujeto. Por esta razon, se sugieren propuestas para describir los contenidos y las actividades didacticas que conciernen a la literatura infantil.