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La espiritualidad, el "locus' de control y los estilos de enseñanza de los profesores de instituciones universitarias confesionales y no confesionales del sur y oeste de Puerto Rico por Carmen Ivette Pi Arbona.

Por: Detalles de publicación: 2015.Descripción: xix, 162, [51]hojas tablas 28 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:
  • 23 378.125
Nota de disertación: Tesis (Doctorado en Educación en Currículo y Enseñanza) -- Pontificia Universidad Catolica de Puerto Rico. Tema: "Los hallazgos demostraron que la espiritualidad intrínseca y el "locus" de control interno predominaron en los profesores de ambas categorías de universidades. Además, se encontró que los profesores de las universidades confesionales resultaron con un nivel alto de espiritualidad religiosa y del "locus" de control del poder de Dios. Todos los profesores mostraron niveles altos de los cinco estilos de enseñanza, con predominio del estilo autoridad formal".
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Tesis (Doctorado en Educación en Currículo y Enseñanza) -- Pontificia Universidad Catolica de Puerto Rico.

Bibliografía: hojas [158]-163.

"Los hallazgos demostraron que la espiritualidad intrínseca y el "locus" de control interno predominaron en los profesores de ambas categorías de universidades. Además, se encontró que los profesores de las universidades confesionales resultaron con un nivel alto de espiritualidad religiosa y del "locus" de control del poder de Dios. Todos los profesores mostraron niveles altos de los cinco estilos de enseñanza, con predominio del estilo autoridad formal".

Referencia bibliográfica según el manual de estilo de APA (6th ed.): Pi Arbona, C. I. (2015). La espiritualidad, el "locus' de control y los estilos de enseñanza de los profesores de instituciones universitarias confesionales y no confesionales del sur y oeste de Puerto Rico (Disertación doctoral sin publicar). Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, Ponce.

Diseño de la investigación: Enfoque cuantitativo con un diseño de tipo descriptivo correlacional.

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