Conocimiento de los directores y maestros sobre el diseño, la participación de padres y las sesiones de tutorías en los servicios educativos suplementarios del Programa de Título I en las escuelas elementales privadas del noroeste de Puerto Rico Uldaliz Marínez Gerena.
Detalles de publicación: 2015.Descripción: xiv, 135, [3] hojas gráficas, tablas 28 centímetrosTema(s):- Martínez Gerena, Uldaliz 1981- Conocimiento de los directores y los maestros de escuelas elementales privadas sobre las características de un programa de tutorías efectivo
- Collins, Ray. On the road to reading: a guide to community partners
- Koralek, Derry Gosselin. On the road to reading: a guide to community partners
- Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico. -- Dissertations
- Tutors and tutoring -- Research -- Puerto Rico
- Parent involvement in elementary education -- Research -- Puerto Rico
- 23 371.394
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| Libro | Biblioteca Encarnación Valdés Colección de PR BEV Tesis | T 371.394 M3855c (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 80000002554593 |
Tesis (Doctorado en Educación en Currículo y Enseñanza) -- Pontificia Universidad Catolica de Puerto Rico.
Bibliografía: hojas [78]-84.
"Los directores y maestros poseen conocimiento general sobre el diseño del programa, la participación de padres y las sesiones de tutorías de los servicios educativos suplementarios del Programa de Título I".
Referencia bibliográfica según el manual de estilo de APA (6th ed.): Martínez Gerena, U.. (2015). Conocimiento de los directores y maestros sobre el diseño, la participación de padres y las sesiones de tutorías en los servicios educativos suplementarios del Programa de Título I en las escuelas elementales privadas del noroeste de Puerto Rico (Disertación doctoral sin publicar). Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, Ponce.
Datos biográficos del autor: hoja [138].
Diseño de la investigación: No experimental con un diseño transversal descriptivo con un enfoque mixto.