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Probation casework the convergence of theory with practice Joan Luxenburg.
Detalles de publicación: Lanham, MD University Press of America c1983.Descripción: xiii, 159 p. 22 cmISBN:- 0819132713 (pbk.)
- 0819132705
- 364.6/3/0973 19
- HV9278 .L89 1983
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro | Biblioteca Encarnación Valdés Colección General bev | 364.63 L977p (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 80000000549462 |
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Descripciones mejoradas de Syndetics:
In this case study of a large urban area's probation department, the priority, method, and outcome of the probation-supervision process are examined and discussed in relation to six selected major theories of socialization (psychoanalytic, self-other, cognitive-developmental, classical conditioning, operant conditioning, and social learning). Ten case histories of adult criminal probationers are examined.
920306
Bibliography: p. 153-157.