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Process and politics in library research a model for course design Deborah Fink.
Detalles de publicación: Chicago American Library Association 1989.Descripción: viii, 211 p. ill. 24 cmISBN:- 0838905196 (alk. paper)
- 001.4/2/0711 20
- Z711.2 .F53 1989
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
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| Libro | Biblioteca Encarnación Valdés Colección General bev | 011.42 F499p (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 80000000123730 |
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Descripciones mejoradas de Syndetics:
The rapid evolution of the information society places heavy demands on the traditional library instruction course. This book presents a new model for course development that features creative problem-solving and critical evaluation along with the conventional skills in library research.
Includes index.
Includes bibliographical references.