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La educación de calle trabajo socioeducativo en medio abierto Jesús Fernández Solís, Andrés G. Castillo Sanz.

Por: Colaborador(es): Series Aprender a SerDetalles de publicación: Bilbao Editorial Descleé de Brouwer 2010.Descripción: 186 p. 21 cmISBN:
  • 9788433023711 : 19.95
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.115 F365e
Contenidos:
La pedagogía urbana en medio abierto -- Historia y concepción de la educación de calle -- Destinatarios de la acción socioeducativa -- Guía para la elaboración de proyectos de educación de calle con jovóvenes -- A modo de ideas finales acerca de la educación de calle.
Tema: El libro logra una sinergia precisa entre los ámbitos teórico, profesional y procedimental en el espacio de la acción social y educativa del trabajo de educación de calle. Por lo que será muy útil tanto para quienes busquen profundizar en la esfera epistemológica sobre el tema, tratando de configurar científicamente la profesión de educadores sociales, como para los educadores, trabajadores sociales y aquellos profesionales de la intervención social que día a día están trabajando en la calle y necesitan guía estratégica y metodológica.
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Libro Biblioteca Encarnación Valdés Colección General bev 370.115 F365e (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible 80000002430877
Total de reservas: 0

Bibliography : (p. 185-186).

La pedagogía urbana en medio abierto -- Historia y concepción de la educación de calle -- Destinatarios de la acción socioeducativa -- Guía para la elaboración de proyectos de educación de calle con jovóvenes -- A modo de ideas finales acerca de la educación de calle.

El libro logra una sinergia precisa entre los ámbitos teórico, profesional y procedimental en el espacio de la acción social y educativa del trabajo de educación de calle. Por lo que será muy útil tanto para quienes busquen profundizar en la esfera epistemológica sobre el tema, tratando de configurar científicamente la profesión de educadores sociales, como para los educadores, trabajadores sociales y aquellos profesionales de la intervención social que día a día están trabajando en la calle y necesitan guía estratégica y metodológica.

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