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La evaluación del desempeño docente y su relación con el desarrollo profesional de los maestros del nivel intermedio urbano de escuelas públicas de la región educativa de Ponce Arllene Planas Cabrera,

Por: Detalles de publicación: 2014.Descripción: x, 100, [72] hojas gráficas a colores, tablas 29 centímetrosTema(s): Clasificación CDD:
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Nota de disertación: Tesis (Doctorado en Educación en Currículo y Enseñanza) -- Pontificia Universidad Catolica de Puerto Rico. Tema: Se comprueba la necesidad de que el desarrollo profesional debe ser efectivo para que se produzcan resultados positivos. Se evidenció que los talleres de desarrollo profesional podrían impactar al sistema educativo, aun cuando estos maestros reconocen que no aplican lo aprendido en los mismos.
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Tesis (Doctorado en Educación en Currículo y Enseñanza) -- Pontificia Universidad Catolica de Puerto Rico.

Bibliografía: hojas 90-99.

Se comprueba la necesidad de que el desarrollo profesional debe ser efectivo para que se produzcan resultados positivos. Se evidenció que los talleres de desarrollo profesional podrían impactar al sistema educativo, aun cuando estos maestros reconocen que no aplican lo aprendido en los mismos.

Referencia bibliográfica según el manual de estilo de APA (6th ed.): Planas Cabrera, A. (2014). La evaluación del desempeño docente y su relación con el desarrollo profesional de los maestros del nivel intermedio urbano de escuelas públicas de la región educativa de Ponce (Disertación doctoral sin publicar). Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, Ponce.

Datos biográficos del autor: hoja [170].

Diseño de la investigación: Descriptivo correlacional.

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