The intentionality model and language acquisition engagement, effort and the essential tension in development Lois Bloom, Erin Tinker ; with commentary by Ellin Kofsky Scholnick.
Series Monographs of the Society for Research in Child Development ; 267Detalles de publicación: Boston, MA Blackwell 2001.Descripción: viii, 104 p. ill. 23 cmISSN:- 0037976x
- Engagement, effort and the essential tension in development
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| Libro | Biblioteca de Mayagüez Colección General mb | P 118 .B589 2001 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 267 | Disponible | 50000002146172 |
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Includes bibliographical references (p. 83-89, 100-101).