Interactuar y conocer : desafíos y regulaciones sociales en el desarrollo cognitivo / Bell, Blaye, Carotenuto, Carugati, De Paolis, Dalzon, Doise, Fraisse, Gilly, Girotto, Grossen Iannaccone, Mugny, Nicolet, Parisi, Perret Clermont, Rijsman, Roux, Schubauer Leoni, Zhou.
Series Colección Psicopedagogía y aprendizajeDetalles de publicación: Buenos Aires : Miño y Dávila Editores , 1988.Edición: 1a ed. en castellanoDescripción: 289 p. ill. 20 cmTipo de contenido:| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
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| Libro | Biblioteca de Mayagüez Colección General mb | BF311 .I5718 1988 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 50000001818110 |
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Translation of : interagir et connaitre. Enjeux et régulations sociales dans le développement cognitif.
Bibliography : p. 275-287.