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Una araña en el zapato la narración : teoría, lecturas, investigación y propuestas de escritura Gloria Pampillo ... [et al.].

Colaborador(es): Series Comunicación y estudios literariosDetalles de publicación: Buenos Aires, Argentina Libros de la Araucaria [2004]Descripción: 262 p. 23 cmISBN:
  • 987214060X
  • 9789872140601
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 808/.001 22
Clasificación LoC:
  • PN212 .A73 2004
Contenidos:
Los estudios narratológicos / por Gloria Pampillo y Ana Sarchione -- Los recursos del relato ; La mirada en el relato / por Ana Sarchione -- La voz narrativa / por Laura Di Marzo y Liliana Lotito -- Prácticas discursivas / por Liliana Lotito -- Narración y experiencia humana ; La teoría narrativa de Paul Ricoeur / por Gloria Pampillo -- Introducción a los relatos de vida / por Laura Di Marzo -- Los pasos previos (la pregunta, la pesquisa, la entrevista, la escritura) / por Alicia Méndez -- Encuentro entre dos historias, la entrevista / por Laura di Marzo -- Las narraciones de los otros / por Alicia Méndez -- Escribir un ensayo / por Augusto Albajari.
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Libro Biblioteca Encarnación Valdés Colección General bev 808.3 U542 2004 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible 80000002331380
Libro Biblioteca Mons. Iñaki Mallona (Arecibo) Colección General ab 808.3 V542 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible 60000010061643
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Includes bibliographical references.

Los estudios narratológicos / por Gloria Pampillo y Ana Sarchione -- Los recursos del relato ; La mirada en el relato / por Ana Sarchione -- La voz narrativa / por Laura Di Marzo y Liliana Lotito -- Prácticas discursivas / por Liliana Lotito -- Narración y experiencia humana ; La teoría narrativa de Paul Ricoeur / por Gloria Pampillo -- Introducción a los relatos de vida / por Laura Di Marzo -- Los pasos previos (la pregunta, la pesquisa, la entrevista, la escritura) / por Alicia Méndez -- Encuentro entre dos historias, la entrevista / por Laura di Marzo -- Las narraciones de los otros / por Alicia Méndez -- Escribir un ensayo / por Augusto Albajari.

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