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Assessing faculty work enhancing individual and institutional performance Larry A. Braskamp, John C. Ory.
Series The Jossey-Bass higher and adult education seriesDetalles de publicación: San Francisco Jossey-Bass Publishers c1994.Descripción: xx, 333 p. ill. 24 cmISBN:- 1555426352 (alk. paper)
- 378.1/22 20
- LB2333 .B68 1994
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro | Biblioteca Encarnación Valdés Colección General bev | 378.122 B823a (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 80000001873705 |
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A practical resource for fostering and assessing faculty achievement in all aspects of their work: teaching, research, and service. Shows that the assessment process can and must be tied to faculty development, and explains how collegial activity and continuous improvement are key to strong performance.
Includes bibliographical references (p. 291-318) and indexes.