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Curriculum-based assessment the easy way Carroll J. Jones.
Detalles de publicación: Springfield, Ill. C.C. Thomas, Publisher c1998.Descripción: xix, 156 p. ill. 28 cmISBN:- 0398068968 (pbk.)
- 371.26 J77c
- LB3060.32 .C74 J66 1998
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
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| Libro | Biblioteca de Mayagüez Colección General mb | LB3060.32 .C74 J66 1998 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 50000002105822 |
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Descripciones mejoradas de Syndetics:
Offers practical and specific methods for developing and using curriculum-based assessments (CBA) in an educational setting. Presents a step-by-step approach to building CBAs in the areas of reading word recognition, reading comprehension, content reading, mathematics, and written expression. Extensive examples of CBA forms are given in table format. Chapter case studies illustrate principles of interpreting CBAs and using them for program planning and monitoring. Plastic comb binding. No index. Annotation c. Book News, Inc., Portland, OR (booknews.com)
Includes bibliographical references (p. 155-156).