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Effective staff development for school change edited by William T. Pink and Arthur A. Hyde.
Series Interpretive perspectives on education and policyDetalles de publicación: Norwood, N.J. Ablex Pub. Corp. c1992.Descripción: viii, 306 p. 24 cmISBN:- 0893918326
- 0893919381 (pbk.)
- 371.1/46 20
- LB1731 .P52 1992
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro | Biblioteca Encarnación Valdés Colección General bev | 371.146 E27 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 80000001765737 |
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Descripciones mejoradas de Syndetics:
Ten case studies expand upon current conceptions of what staff development is or can be. Annotation c. by Book News, Inc., Portland, Or.
Includes bibliographical references and indexes.
Tabla de contenidos provista por Syndetics
- Section I Toward a Theory of Staff Development
- Section II Case Studies of Staff Development
- Section III Integrating Theory, Research, and Practitioner Reflection