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Practicing Science: the Investigative Approach in college science teaching.
Detalles de publicación: Arlington, Va NSTA Press 2001Descripción: vi, 62 p. ill. 28 cmISBN:- 0873551958
- 507.1173 P895p
- Q 181.3 .P73 2001
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro | Biblioteca de Mayagüez Colección General mb | Q 181.3 .P73 2001 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 50000002137742 |
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These first-person accounts demonstrate how students, including nonscience majors, can learn to do science as it is done in the real world-through hypothesis building, observation, and experimental design.
Includes bibliographical references.
An NSTA Press journals collection.