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Construyendo valores / Diego Gracia Guillén.

Por: Idioma: Español Series Logos (Triacastela); 7Editorial Triacastela, 2013 Madrid, España :Descripción: 274 páginasTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 9788495840769
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 23 152.452
Resumen: Apoyándose en la reflexión teórica realizada en el volumen anterior, "Valor y precio", este nuevo libro intenta descender desde las alturas de la filosofía a la realidad cotidiana, estudiando el modo concreto como los seres humanos elaboramos y construimos valores. Tras un primer capítulo en el que sintetiza el problema general del valor, analiza en los siguientes capítulos la génesis de algunos de los valores más importantes en nuestra cultura: el valor económico; la dignidad como valor, en la que suele fundamentarse toda la teoría de los derechos humanos; los llamados valores espirituales; algunos valores de especial relevancia en el mundo de la medicina, como la salud y la hospitalidad; y, finalmente, el problema de los valores no de los individuos, sino de las instituciones y empresas. El capítulo final defiende que el objetivo de cualquier programa docente ha de ser la educación en valores
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Libro Biblioteca Encarnación Valdés Colección General bev 152.452 G731c (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible 80000002651761
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Incluye referencias bibliográficas.

Apoyándose en la reflexión teórica realizada en el volumen anterior, "Valor y precio", este nuevo libro intenta descender desde las alturas de la filosofía a la realidad cotidiana, estudiando el modo concreto como los seres humanos elaboramos y construimos valores. Tras un primer capítulo en el que sintetiza el problema general del valor, analiza en los siguientes capítulos la génesis de algunos de los valores más importantes en nuestra cultura: el valor económico; la dignidad como valor, en la que suele fundamentarse toda la teoría de los derechos humanos; los llamados valores espirituales; algunos valores de especial relevancia en el mundo de la medicina, como la salud y la hospitalidad; y, finalmente, el problema de los valores no de los individuos, sino de las instituciones y empresas. El capítulo final defiende que el objetivo de cualquier programa docente ha de ser la educación en valores

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