01296nam a2200241Ia 450000100060000000300050000600500170001100800410002801000200006910000300008924501270011926001650024630000240041149000450043550000600048050001620054050400300070265000300073270000460076270000480080871000990085671000990095587742BIBL20160527204147.0771221s1974    dcua     b    000 0 spa    a 75406882 //r8510aSander, Benno.wcn2Local10aFormalismo educacional en los países en desarrollobel caso brasileñocBenno Sander, David K. Kline, Russell G. Davis.0 aWashingtonbPrograma Regional de Desarrollo Educativo, Departamento de Asuntos Educativos, Secretaría General, Organización de los Estados Americanosc1974.  axii, 147 p.bdiagr. 0aBiblioteca educativavmonografía no. 1  a"Ley no. 4024 del 20 de diciembre de 1961": p. 101-121.  a"Ley 5692 del 11 de agosto de 1971. que fija las directrices y bases para la enseñanza de primero y segundo grados y dicta otras providencias": p. 123-138.  aBibliography: p. 139-147. 0aEducationzBrazil.2Local10aKline, David K.ejoint author.wcn2Local10aDavis, Russell G.ejoint author.wcn2Local12aBrazil.kLaws, statutes, etc.tLei no. 4.024, de 20 de dezembro de 1961. Spanish. 1974.2Local12aBrazil.kLaws, statutes, etc.tLei no. 5.692, de 11 de agôsto de 1971. Spanish. 1974.2Local