02192aam a2200313 4500 OSt 20260421143844.0 120830s xxu||||gr|||| 00| 0 spa d 9789945649932 PUCPR spa rda spa BEV 23 370 23 370 Algarrobo Cruz, Annerys A. TDAH y neuroeducación : estrategias prácticas para docentes y psicólogos / Annerys A. Algarrobo Cruz Neuro Aprendo 2025 Santo Domingo, República Dominicana : Neuro Aprendo, 2025 93 páginas : ilustraciones; texto no mediado volumen La atención a la diversidad y el respeto a los ritmos individuales de aprendizaje se han convertido en pilares fundamentales de la educación del siglo XXI. En este contexto, el abordaje del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) desde una mirada neuroeducativa representa un paso crucial hacia una inclusión efectiva y empática. Este manual surge de la necesidad de dotar a psicólogos, docentes y profesionales de la educación de herramientas concretas, actualizadas y científicamente fundamentadas para comprender y acompañar a niños y adolescentes con TDAH. Basado en evidencia neuropsicológica, este material integra el conocimiento técnico con la práctica cotidiana, brindando estrategias aplicables tanto en el aula como en contextos terapéuticos y familiares. A lo largo de sus capítulos, se abordan aspectos clave del TDAH: sus bases cerebrales, su impacto emocional y conductual, y la forma en que influye en el aprendizaje y la vida social de los niños. Se incluyen adaptaciones pedagógicas, técnicas de autorregulación emocional, lineamientos para establecer límites efectivos y un compendio de actividades prácticas para desarrollar competencias socioemocionales. Neurosciences 142267 Education Attention-deficit hyperactivity disorder 296932 Educational aspects Cognitive neuroscience 74804 Educational psychology 294314 6 ddc 306086 306086 0 0 ddc 0 0 10 10 1 2026-04-10 7 COMPRA 19.99 1 1 371.94 A394t 2025 80000002667387 2026-08-18 17:23:33 2026-06-16 19.99 2026-04-10 6