03039    a2200253   4500003000400000005001700004008004100021020001800062040000800080050002400088245010400112264004300216300004100259336002100300337002500321338002300346490001700369504004100386505147700427520077301904650003802677700003702715700003302752OSt20260127104515.0120830t2025    sp a|||gr|||| 000 0 spa d  a9788436850369  cDLC 4aRA790.5b.S258 202500aSalud mental en contextos educativos / ccoordinadores Eduardo Fonseca-Pedrero, Susana Al-Halabí. 1aMadrid :bEdiciones Pirámide,c2025.  a860 pages :billustrations ;c24 cm.  2rdacontentatext  2rdamediaaunmediated  2rdacarrieravolume  aPsicología  aIncludes bibliographical references.  aBLOQUE I -- 1. Salud mental en contextos educativos -- 2. Desarrollo psicológico -- 3. Cultura de la prevención y criterios de calidad en la investigación -- 4. Evaluación de la salud mental en contextos educativos -- 5. Evaluación de programas -- BLOQUE II -- 6. Principios comunes de los programas de intervención psicológica en contextos educativos -- 7. Modelos de desarrollo positivo -- 8. Modelos de competencias socioemocionales -- 9. Modelos de convivencia e inclusión -- 10. Modelos de parentalidad -- 11. Modelos transdiagnósticos para los trastornos emocionales en niños y adolescentes -- 12. Nuevos modelos de atención en salud mental en contextos educativos -- BLOQUE III -- 13. Dificultades de aprendizaje y trastorno por déficit de atención e hiperactividad -- 14. Discapacidad en contextos educativos -- 15. Acoso y ciberacoso -- 16. Conductas adictivas en contextos educativos -- 17. Problemas de regulación emocional en contextos educativos -- 18. Las pérdidas, la muerte y el duelo en el contexto educativo -- 19. Diversidad sexual y de género en contextos educativos -- 20. Conducta suicida en contextos educativos -- 21. Autolesiones no suicidas en contextos educativos -- 22. Buenas prácticas en la prevención del abuso de las TIC en la comunidad educativa -- 23. Formando a las familias y al profesorado: el entrenamiento conductual de padres y profesores -- 24. Servicios de psicología en contextos educativos.  aEste manual es una mirada atenta e inclusiva a nuestros menores que reconoce la relevancia del ámbito educativo como espacio natural y seguro, como agente esencial en la educación y en la promoción del bienestar psicológico y la calidad de vida de toda la comunidad educativa, incluidas las familias y el profesorado. Se trata de un manual actual, práctico y riguroso que integra los diferentes ámbitos, perspectivas y agentes, a modo de cruce de caminos, involucrados en el campo de la salud mental en contextos educativos. La obra se articula alrededor de la salud mental, dentro de una perspectiva psicológica inclusiva de atención a la diversidad, interdisciplinar, intersectorial, no estigmatizante y, sobre todo, basada en evidencias empíricas. 0aEducationxMental health services  aFonseca Pedrero, Eduardoeeditor  aAl-Halabí, Susana.eeditor