04422 a2200313 4500 OSt 20260128113614.0 120830t2025 sp a|||gr|||| 000 0 spa d 9788418937033 DLC RJ506 .A9 N3818 2025 Intervenciones naturalistas basadas en el desarrollo y la conducta (NDBI) para autismo / Yvonne Bruinsma, Mendy B. Minjarez, Laura Schreibman y Aubyn C. Stahmer. Primera edición en español de 2025 Ávila, España : Autismo Ávila, 2024. 663 pages : illustrations ; 24 cm. rdacontent text rdamedia unmediated rdacarrier volume Includes bibliographical references (pages 579-663). I. Introducción -- 1. Qué son los modelos NDBI -- 2. Revisión de los modelos NDBI -- II. Conceptos básicos y principios fundamentales -- 3. Selección de competencia significativas para la enseñanza en el entorno natural -- 4. Empoderar a los padres mediante la formación y el acompañamiento activo -- 5. Fomentar la inclusión con los compañeros y en la comunidad -- III. Las estrategias NDBI -- 6. La implementación de unas estrategias motivacionales -- 7. Aplicación de las estrategias basadas en los antecedentes -- 8. Aplicación de instrucciones y ayudas -- 9. Utilizar estrategias basadas en consecuencias -- 10. Cómo definir unos objetivos significativos -- IV. Aplicaciones de las estrategias NDBI -- 11. Centrarse en las habilidades de comunicación -- 12. Mejorar las habilidades sociales y de juego -- 13. Apoyo a la conducta, la autoregulación y las habilidades adaptativas -- 14. La aplicación del modelo NDBI en los colegios -- 15. La recogida de datos en los modelos NDBI -- 16. Los indicadores de calidad de los programas NDBI -- 17. Hacia dónde se dirigen los modelos NDBI? -- Glosario -- Referencias. Intervenciones naturalistas basadas en el desarrollo y la conducta (NDBI) para el autismo. Las intervenciones naturalistas basadas en el desarrollo y la conducta (NDBI, por sus siglas en inglés), son intervenciones que tienen lugar en contextos naturales, se guían por el desarrollo y se basan en el análisis aplicado de la conducta. Se trata de algunas de las intervenciones más eficaces, basadas en la evidencia y ampliamente utilizadas en la actualidad para la intervención en el espectro del autismo. Esta es la primera revisión integral de los principios y prácticas de los modelos NDBI, escrita con la colaboración de las principales autoras de estos modelos de intervención dirigidos al autismo. Intervenciones naturalistas basadas en el desarrollo y la conducta (NDBI) para el autismo comienza con una descripción general clara y detallada de las NDBI, en la que se examina cómo estos enfoques utilizan entornos naturales e intereses personales para motivar al niño y generar mejoras duraderas en las habilidades y el comportamiento. A continuación, se exploran los principios fundamentales de las NDBI, se analizan en profundidad los modelos NDBI más exitosos y se enseña a utilizar estrategias específicas de NDBI para mejorar los resultados. Este libro prepara a los futuros profesionales para: - Identificar los indicadores de calidad de los modelos NDBI; - Comprender cómo encajan en el marco de las NDBI algunos de los modelos basados en la evidencia, como el Modelo Denver de Atención Temprana, el JASPER, el ImPACT o el PRT; - Seleccionar habilidades significativas para enseñar a los niños en su entorno natural; - Escribir objetivos medibles y alcanzables en todos los ámbitos del desarrollo; - Empoderar a los padres para que utilicen estrategias NDBI durante las interacciones diarias con sus hijos; - Utilizar estrategias NDBI para proporcionar apoyos en entornos inclusivos; - Mejorar las habilidades de comunicación, la competencia social y las habilidades de juego de los niños; - Reforzar la conducta positiva y la autorregulación; - Incorporar estrategias NDBI en actividades y lecciones escolares. Autistic children 56173 Behavior modification Autistic children 56173 Education Bruinsma, Yvonne. 302818 editor Minjarez, Mendy B. 302819 editor Schreibman, Laura. 302821 editor Stahmer, Aubyn C. 302820 editor 29 lcc 305253 305253 0 0 lcc 0 0 12 12 20 2026-01-16 39 = Euroamericana 72.00 0 RJ506 .A9 N3818 2025 52000003299275 2026-01-16 00:00:00 c. 1 72.00 2026-01-16 29