02777aam a2200361 4500 OSt 20250926091717.0 120830s xxu||||gr|||| 00| 0 spa d 9781625374448 PUCPR spa rda spa BEV 23 372.35 23 372.35 Perspectivas de la educación STEM : un abordaje desde la investigación en acción, la metacognición, la visión ́tica, los métodos de enseñanza y la evaluación / Enrique Margery Bertoglia, Glenda Collazo Rivera y otros; compiladores: Carmen D. Peraza González, Loyda B. Méndez Torres y otros Publicaciones Puertorriqueñas 2021 San Juan, Puerto Rico : Publicaciones Puertorriqueñas, 2021 182 páginas : ilustraciones texto no mediado volumen Incluye referencias bibliográficas. Capítulo I. Panorama de la metacognición un espacio de : pensar sobre el pensar y poder conducirlo/Dr. Enrique Margery Bertoglia -- Capítulo II. Fundamentos de la investigación en acción y modelo EPAEM-STEM /Dra. Carmen D. Peraza González -- Capítulo III. Desarrollando una investigación en acción al aplicar EPAEM-STEM/ Dra. Carmen D. Peraza González -- Capítulo IV. Estrategias de enseñanza en cursos de STEM, PBL, POGIL, PLTL y otras estrategias /Dra. Loyda B. Méndez Torres, Dra. Glenda Collazo Rivera, Dr. Jorge Ortiz Fernández -- Capítulo V. Aspectos sobre medición, assessment y evaluación del aprendizaje en áreas de STEM -- Capítulo VI. Consideraciones éticas en la investigación /Dra. Camille Echevarría Peraza -- Capítulo VII. Operacionalizando el modelo EPAEM-STEM. "Este libro es el producto de un equipo interdisciplinario con el apoyo del Proyecto HSI-STEM "Competency Development Approaches: increasing Stem awareness and retention to narow the achievement Gap of Hispanic Students" con fondos otorgados a la Universidad Ana G. Méndez- Recinto de Carolina por el Departamento de Educación de los Estados Unidos (PR/AWARD NUMBER P031C160222)."--Title page "El libro que ahora se presenta es una herramienta de actualidad, hecha con mucho rigor, siendo su lectura altamente recomendable para los docentes que quieran adentrarse en la metodología STEM, en los diferentes niveles de enseñanza."[...]--Back cover STEM (Education) 299825 Science 166868 Study and teaching Technology 177431 Study and teaching Engineering 92063 Study and teaching Mathematics 132758 Study and teaching Margery Bertoglia, Enrique 302490 autor 6 ddc 304661 304661 0 0 ddc 0 0 10 10 B 2025-09-02 151 0.00 0 P.R. 372.35 P4675 2021 80000002660853 2025-09-02 00:00:00 0.00 2025-09-02 6