TY  - GEN
AU  - Delgado Burgos, Jesús.
TI  - Aguja y poder :  : educación, cultura del trabajo, clase y genero durante el proceso de industrialización en Puerto Rico (1950-1960) 
SN  - 9781950414321
AV  - HD2336 .P9  D45 2024
PY  - 2024///
CY  - San Juan, Puerto Rico
PB  - Ediciones Laberinto
KW  - Industrialization
KW  - Puerto Rico
KW  - History
KW  - 20th century
KW  - Working class
KW  - Social classes
KW  - Education
KW  - Group identity
N1  - Includes bibliographical references (pages 251-287); Introducción -- Cap. I: Trasfondo histórico y marco teórico para el análisis del discurso sobre cultura del trabajo, género y clase durante el programa de industrialización -- Cap. II. Educación, industrialización y cultura del trabajo -- Cap. III. Nociones discursivas de clase y género durante el programa de industrialización en Puerto Rico (1950-1960) -- Conclusiones -- Bibliografía
N2  - En la década de 1950, con la industrialización de Puerto Rico impulsada por el proyecto Operación Manos a la Obra, surgió un nuevo enfoque sobre la cultura del trabajo, la clase obrera, la organización sindical, las luchas de los trabajadores y la paz industrial. El Estado difundió con fuerza un conjunto de ideas que definieron las identidades de los trabajadores, vinculándolos al proyecto modernizador de la élite dirigente y asignándoles roles específicos a hombres y mujeres. Este discurso ideológico tenía como objetivo reorientar las luchas obreras y sindicales hacia fines acordes con los intereses del Estado, y evitar el activismo sindical de las décadas de 1930 y 1940. Este proceso buscaba resignificar y adaptar las prácticas culturales de una sociedad agraria y patriarcal, manteniendo el control de los hombres en la esfera pública del trabajo asalariado y relegando a las mujeres a tareas vinculadas con la feminidad. El libro “Aguja y poder: educación, cultura del trabajo, clase y género durante el proceso de industrialización en Puerto Rico (1950-1960)” analiza en detalle estos importantes procesos históricos
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