01608nam a2200349 4500 pucpr 20240930150007.0 240930b pr a|||f|f||| 00| 0 spa d 9781641317047 EVLG spa rda spa BEV 23 378.1 23 378.17 Gestión interdisciplinaria de la estrategia PLTL: fundamentos para la práctica del aprendizaje colaborativo liderado por pares (Peer-Led Team Learning) en contextos presenciales y remotos / L.B. Méndez, C. Peraza, E. Margery, N. Medina, J. Torres, J. Ortiz, G. Collazo, C. Echevarría, J.M. Díaz, S.B. Ocasio, L. Rivera, K. Millán, B. Javier y R. Cruz. Fundamentos para la práctica del aprendizaje colaborativo liderado por pares (Peer-Led Team Learning) en contextos presenciales y remotos Manual de gestión interdisciplinaria. Estrategia PLTL. Carolina, Puerto Rico : HSI-STEM Ediciones, 2022 vi, 106 páginas : ilustraciones; rdacontent txt texto rdamedia n no mediado rdacarrier nc volumen Incluye referencias bibliográficas. Peer-Led Team Learning (PLTL) 301576 Cooperative Learning. 80551 Educational leadership 90529 Team learning in education 282857 Team learning approach in education 177353 Universidad Ana G. Méndez 301577 (Recinto de Carolina) ddc 6 23 378.17 302829 302829 0 0 ddc 0 0 10 10 B 2022-10-05 Donación Oficina del Presidente 0 P.R. 378.17 G3933 2022 80000002618620 2024-09-30 14:43:30 2024-09-30 6