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    <subfield code="a">Toro Alvarez, Fernando</subfield>
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    <subfield code="a">Modelos para an&#xE1;lisis de procesos humanos en las organizaciones / </subfield>
    <subfield code="c">Fernando Toro Alvarez.</subfield>
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    <subfield code="a">Ciudad de Bogota :</subfield>
    <subfield code="b">Manual el Moderno,</subfield>
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    <subfield code="a">131 pages :</subfield>
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    <subfield code="a">Includes glossary. </subfield>
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    <subfield code="a">Introducci&#xF3;n -- 1. Modelos de gesti&#xF3;n del cambio organizacional -- 2. Fundamentaci&#xF3;n conceptual -- 3. Estructura general del modelo -- 4. Estudio de casos con base en el modelo de an&#xE1;lisis e intervenci&#xF3;n -- 5. Matrices para an&#xE1;lisis de procesos en las organizaciones y criterios de intervenci&#xF3;n -- Anexo. </subfield>
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    <subfield code="a">Modelo para an&#xE1;lisis de procesos humanos en las organizaciones es un aporte de gran utilidad para investigadores, profesores, profesionales y estudiantes interesados en promover la capacidad adaptativa, evolutiva y proactiva de organizaciones inmersas en entornos turbulentos con amenazas y oportunidades. El modelo propuesto, con once etapas pr&#xE1;cticas y espec&#xED;ficas, est&#xE1; basado en la literatura cient&#xED;fica reciente, est&#xE1; dividido en cinco cap&#xED;tulos que explican paso a paso actividades de diagn&#xF3;stico e intervenci&#xF3;n. El primero y segundo cap&#xED;tulos abordan antecedentes y fundamentos conceptuales, teor&#xED;as y constructos complejos desarrollados en los campos de psicolog&#xED;a, comportamiento y desarrollo organizacional y gesti&#xF3;n humana y los vincula en un modelo integrador, que adem&#xE1;s propone un inventario de efectos conductuales, sociales, organizacionales y tecnol&#xF3;gicos derivados de acciones de intervenci&#xF3;n y cambio. En el tercer cap&#xED;tulo presenta la estructura general del modelo, con ayuda de un diagrama que describe los pasos necesarios para realizar un an&#xE1;lisis integral y poder elaborar una intervenci&#xF3;n con altas posibilidades de &#xE9;xito. Las categor&#xED;as del modelo inician con la identificaci&#xF3;n del asunto, contin&#xFA;an con el an&#xE1;lisis del nivel o niveles en que este se puede ubicar. Siguen luego las pr&#xE1;cticas de gesti&#xF3;n humana implicadas, las dimensiones organizacionales afectadas y el ambiente psicosocial de la empresa. A continuaci&#xF3;n propone conceptos que pueden contribuir a la explicaci&#xF3;n de los hechos y de criterios relevantes para la intervenci&#xF3;n. Considera tambi&#xE9;n el balance de recursos necesarios vs. disponibles para la acci&#xF3;n y contin&#xFA;a con la identificaci&#xF3;n de una posible estrategia de intervenci&#xF3;n, destacando las condiciones organizacionales y contextuales requeridas para asegurar el &#xE9;xito de la estrategia. Tambi&#xE9;n ofrece un panorama de criterios para la validaci&#xF3;n y evaluaci&#xF3;n del proceso y de este modo evidenciar las soluciones o resultados obtenidos. Presenta cuatro casos que ejemplifican bien la aplicaci&#xF3;n del modelo. El primer caso se refiere a un estudio enfocado en la mejora de confianza en las relaciones entre un sindicato y la administraci&#xF3;n de una empresa minera, que enfrentan conflictos y tensiones basados en prejuicios. El segundo caso aborda las dificultades relacionadas con un plan de mejora del liderazgo en una empresa de seguros de salud. El tercero trata el cambio de tecnolog&#xED;a an&#xE1;loga por digital en los procesos de control de producci&#xF3;n en una empresa industrial de alimentos, que ha tenido dificultades en la coordinaci&#xF3;n y control de los procesos productivos. Por &#xFA;ltimo, se presenta una soluci&#xF3;n educativa, basada en la aplicaci&#xF3;n del modelo, enfocada en habilitar a evaluadores y evaluados para el correcto funcionamiento de un sistema general de evaluaci&#xF3;n del desempe&#xF1;o. Al final del escrito, se destaca c&#xF3;mo el modelo propuesto efectivamente ensambla y articula conceptos y principios provenientes de distintas fuentes te&#xF3;ricas de modo que, respetando los l&#xED;mites y el alcance de cada fuente, se logran visiones de la realidad humana del trabajo que ponen juntas diversas aristas y perspectivas y al mismo tiempo ofrecen una comprensi&#xF3;n precisa y contextualizada de cada asunto. De este modo optimiza las posibilidades del diagn&#xF3;stico y de procesos de intervenci&#xF3;n y cambio. Incluye tambi&#xE9;n anexos que definen detalladamente los conceptos presentados, para facilitar la comprensi&#xF3;n de los temas tratados. Por todo esto se invita y reta al lector a estudiar detenidamente este modelo y a probar su efectividad como herramienta para el diagn&#xF3;stico y la intervenci&#xF3;n organizacional en contextos culturales latinoamericanos. El lector encuentra en este escrito una propuesta aplicada que lo gu&#xED;a en actividades de diagn&#xF3;stico e intervenci&#xF3;n de realidades de empresa y de trabajo. Existe un acerbo te&#xF3;rico importante para la comprensi&#xF3;n de las realidades psicosociales del trabajo en las organizaciones.</subfield>
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    <subfield code="a">Personnel management</subfield>
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