Evidencias científicas para su integración en educación Vázquez Cano, Esteban creator author López Meneses, Eloy. author Morón Marchena, Juan Agustín. Cobos Sanchiz, David. author sp 2022 spa 219 pages : illustrations ; 23 cm. En este libro presentamos varios enfoques en los que el juego y la gamificación condicionan, para bien y para mal, los procesos educativos y las situaciones de aprendizaje. En los últimos años, lo que se entiende generalmente como “gamificación” ha acaparado buena parte de las noticias e investigaciones sobre innovación en Educación. Hoy en día, el juego digitales un elemento recurrente en muchas de las propuestas educativas que se realizan dentro y fuera de las aulas, pero se precisa abordar su incidencia desde un enfoque multidimensional en el que entren en liza aspectos tan importantes y determinantes como la sostenibilidad digital, la formación del profesorado, la relación con el currículo y la evidencia científica en la mejora del rendimiento académico o emocional del alumnado, entre otros. La publicación, resultado del Proyecto de Investigación I+D+i Gamificación y aprendizaje ubicuo en Educación Primaria (GAUBI), aborda varios de estos condicionamientos desde sólidos principios didácticos y científicos. 1. El juego y la gamificación: principios y bases -- 2. Gamificación y educación -- 3. Programas, aplicaciones y recursos para gamificar -- 4. Experiencias y actividades didácticas basadas en el juego -- 5. Los videojuegos: beneficios o perjudiciales? -- 6. Gamificación y sostenibilidad digital -- Bibliografía recomendada -- Webgrafía por capítulos. Esteban Vázquez-Cano, Eloy López-Meneses, Juan Agustín Morón Marchena, David Cobos Sanchiz. Includes bibliographical references (pages 213-216). Educational games Video games Education LB2395.7 .V397 2022 9788413572192 120830 20240510095909.0