Collard, Sophie.

Educar sin género : una guía para romper con los estereotipos y fomentar la igualdad entre niñas y niños / Sophie Collard, Doriane Meurant Gros ; ilustraciones de Emmanuelle Teyras. - Primera edición - 261 pages : illustrations ; 22 cm.

Includes bibliographical references (pages 255-256).

Introducción -- Solo quiero vestirme de rosa! -- Las princesas son cosa de chicas -- Tienes la regla o qué? -- Mamá en la cocina y papá en la oficina? -- Ven que te arregle, cariño -- Las niñas no saben jugar al fútbol! -- Conoces a alguna mujer pintora! -- No es un insulto, es una broma! -- Dile a la mamá que -- Siempre castigamos a los chicos -- Hay que llevar ropa apropiada -- Hay vida más allá de las princesas -- Yo, como mamá, lo hago todo! -- Existen las bomberas! -- Un clavo saca otro clavo -- Tu película se lleva la Palma de oro al sexismo -- No es no! -- A fregar, Lara Croft! -- Conclusión -- Agradecimientos -- Bibliografía -- Tabla de Contenidos.

¿Por qué a algunas personas les sigue chirriando que una niña juegue al fútbol o que un niño se disfrace de princesa? Si nos ponemos las «gafas violeta», comprobaremos cuánto influyen todavía los estereotipos de género en nuestras expectativas y comportamientos. Y las niñas y niños son especialmente sensibles a las palabras y las expectativas de su entorno. La clave está en ofrecerles una educación igualitaria, que cree nuevos horizontes e imagine nuevas posibilidades. Tanto si luchas contra las etiquetas de género desde hace tiempo como si empiezas ahora, en este libro encontrarás las claves para neutralizar las situaciones complejas, así como estrategias para acompañar a tu criatura y enseñarle a reaccionar y a defenderse con inteligencia y positividad, tenga la edad que tenga. Con la ayuda la familia de Juliette y Cédric, su hijo Romaric (14 años) y sus hijas Alix (9 años) e Inès (2 años), descubrirás todas las trampas con las que nos encontramos y los trucos para evitarlas.

9788408265801


Inclusive education
Educational equalization
Sex discrimination in education

LC212.82 / .C655 2023