Fernández, María Graciela compiladora Demuth Mercado, Patricia B. compiladora Larroza, Gerardo O. compilador text xxu Buenos Aires, Argentina Editorial Médica Panamericana 2021 monographic spa XVIII, 116 páginas : ilustraciones a color; tablas ; 25 cm I. Innovación pedagógica en ciencias de la salud: 1. Hacia una ecología de la virtualidad en la educación superior: innovación y calidad en el contexto universitario. 2. La virtualidad en la formación continua de los profesionales de la salud. 3. Resignificación de la clase universitaria: el aula invertida. 3. El ABC del tutor virtual en ciencias de la salud. 5. Emociones, aprendizaje y virtualidad en la formación en ciencias de la salud. 6. Evaluación para el aprendizaje y la mejora de la propuesta educativa: principios que guían la práctica docente II. Virtualidad, desarrollo y su gestión de calidad: 7. La evaluación de la calidad de las aulas virtuales, un proceso dinámico y participativo. 8. La entrevista como espacio de intercambio y análisis en el proceso de evaluación de la calidad del aula virtual. 9. Los materiales educativos como mediación del aprendizaje en la virtualidad. 10. Analítica del aprendizaje: lo que deberíamos saber general María Graciela Fernández, Patricia B. Demuth Mercado y Gerardo O. Larroza; compiladores; Facultad de Medicina, Universidad Nacional del Nordeste Incluye referencias bibliográficas e índice analítico. Distance education Virtual reality in education Educational technology Medical Science teaching 371.358 9789500696531 EVLG 120830 20230831112433.0 spa