03172 a2200289 4500 OSt 20221208144014.0 120830t2019 sp a|||gr|||| 000 0 spa d 9788436841404 EVLG spa rda ost RC553 .A88 O44 2019 299901 Ojea Rúa, Carmen. author Intervención de las familias y profesionales en personas con trastorno del espectro autista / Manuel Ojea Rúa. Madrid, España : Ediciones Pirámide, 2019. 227 pages : illustrations ; 23 cm. rdacontent txt text rdamedia n unmediated rdacarrier nc volume Psicología. Manuales prácticos. Includes bibliographical references (pages 211-227). Introducción -- 1. Áreas de capacitación específica -- 2. Capacitación en el ámbito escolar -- 3. Capacitación en el ámbito familiar 4. Guía de actuación -- Ámbito familiar -- Conclusiones -- Referencias bibliográficas. Cuando en la familia se comunica un diagnóstico de trastorno del espectro autista (TEA) de un hijo o hija, o bien llega al colegio o al centro de salud una persona con dicho análisis, surgen muchas inquietudes sobre qué debemos hacer. Esto puede conllevar, por un lado, un incremento considerable de la ansiedad en los familiares o allegados y, por otro, que no se sepa ofrecer la respuesta más adecuada que precisa esta persona en un momento tan especial, retrasando de forma perjudicial el apoyo médico, psicosocial y/o educativo que pueda precisar.Por este motivo, este manual ofrece una guía básica para cubrir el vacío que surge en una situación como la descrita anteriormente, mostrando pautas de actuación de forma inmediata y urgente para aplicar tanto en el ámbito familiar como en el educativo y sociosanitario.En el ámbito familiar, es conveniente saber que a lo largo de este camino que se ha de recorrer no se está solo, sino que existe un conjunto de derechos legislativos reconocidos para ayudarnos a lo largo de este proceso, así como la existencia de pautas de actuación para ofrecer una respuesta adecuada y ajustada lo más temprano posible a la persona diagnosticada, pues de esta depende, en buen grado, la efectividad del proceso evolutivo de nuestro hijo o hija.Con respecto al ámbito educativo y sanitario, las incertidumbres se centran en el nivel profesional, ya que, en efecto, es difícil ser un experto en todas las discapacidades, sobre todo en el caso que nos ocupa, ya que se trata de un trastorno neurobiológico cuyas necesidades prioritarias se centran en los procesos sensorioperceptivo cognitivos, tanto a nivel individual como contextual, por lo que es completamente necesario disponer de una guía específica que dirija la acción profesional con la finalidad de ofrecer la respuesta correcta a las necesidades específicas que presentan las personas con TEA. 198393 Autism spectrum disorders Patients Education 198393 Autism spectrum disorders Patients Family relationships lcc 6 299101 299101 0 0 lcc 0 0 12 12 20 2022-11-22 39 = Euroamericana 27.04 0 RC553 .A88 O44 2019 50000003286613 2022-11-22 00:00:00 c. 1 27.04 2022-11-22 6