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    <subfield code="a">Mapas mentales para la ense&#xF1;anza / </subfield>
    <subfield code="c">Pierre Mongin y Fabienne De Broeck.</subfield>
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    <subfield code="a">191 pages :</subfield>
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    <subfield code="a">Includes bibliographical references. </subfield>
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    <subfield code="a">Conocimiento b&#xE1;sicos -- Organizaci&#xF3;n y administraci&#xF3;n del trabajo -- T&#xE9;cnicas de aprendizaje -- Trabajo en equipo -- La vida escolar -- Estrategias de aprendizaje -- C&#xF3;mo aprender divirti&#xE9;ndose -- Domino de los programas de c&#xF3;mputo.
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    <subfield code="a">Esta obra est&#xE1; dirigida a profesores, estudiantes de pedagog&#xED;a y capacitadores o cualquier facilitador del aprendizaje, ya que el contenido es directamente &#xFA;til para impartir cursos cotidianos de diferentes temas y niveles educativos. En este libro encontrar&#xE1; instrumentos para implementar los mapas mentales y conceptuales como actividades de reforzamiento, tambi&#xE9;n podr&#xE1; aprovecharlos en varios momentos del proceso ense&#xF1;anza-aprendizaje: ya sea para impartir una clase o bien para evaluar a los alumnos. Las herramientas se presentan de modo visual en dos o cuatro p&#xE1;ginas a trav&#xE9;s de esquemas de s&#xED;ntesis, que van desde el resumen de la herramienta, los objetivos y contexto de utilizaci&#xF3;n, metodolog&#xED;a y recomendaciones hasta sus ejemplos de aplicaci&#xF3;n. De esta manera, el lector podr&#xE1;: Dise&#xF1;ar, preparar cursos por medio de mapas. Fomentar la creatividad al igual que el pensamiento cr&#xED;tico. Implementar diversas t&#xE9;cnicas de aprendizaje a trav&#xE9;s del mapa. Mejorar la atenci&#xF3;n y focalizaci&#xF3;n de los temas impartidos. Facilitar la comprensi&#xF3;n y reducir la complejidad de cualquier tema.Aprovechar la tecnolog&#xED;a para crear mapas interactivos.</subfield>
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    <subfield code="a">Concept mapping</subfield>
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    <subfield code="a">Concept learning.</subfield>
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    <subfield code="a">Broeck, Fabienne De.</subfield>
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