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    <subfield code="a">Huellas del futuro (Pontificia Universidad Cat&#xF3;lica de Puerto Rico)</subfield>
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    <subfield code="a">Jornada Justicia y sabidur&#xED;a para la gobernanza, ant&#xED;doto para la corrupci&#xF3;n.</subfield>
    <subfield code="b">"Hagan lo que ellos dicen, no hagan lo que ellos hacen". Lo central de la coherencia en la vida del ciudadano /</subfield>
    <subfield code="c">V&#xED;ctor Garc&#xED;a San Inocencio, organizador; C&#xE9;sar Rey Hern&#xE1;ndez y Sandra Ramos L&#xF3;pez.</subfield>
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    <subfield code="a">Justicia y sabidur&#xED;a para la gobernanza, ant&#xED;doto para la corrupci&#xF3;n.</subfield>
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    <subfield code="a">Hagan lo que ellos dicen, no hagan lo que ellos hacen. Lo central de la coherencia en la vida del ciudadano.</subfield>
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    <subfield code="a">Conversatorio: Hagan lo que ellos dicen, no hagan lo que ellos hacen.</subfield>
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    <subfield code="a">7 de junio de 2022</subfield>
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    <subfield code="a">[Ponce, PR] :</subfield>
    <subfield code="b">Proyecto Responsabilidad Social, Transparencia e Integridad. Instituto de Educaci&#xF3;n Cont&#xED;nua, Pontificia Universidad Cat&#xF3;lica de PR,</subfield>
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    <subfield code="a">El tejido social y gubernativo se fortalece o se debilita seg&#xFA;n la verdad y la justicia orientan la vida ciudadana en la b&#xFA;squeda y encuentro con el Bien Com&#xFA;n. Esta Jornada durante cinco martes consecutivos, propicia profundizar en los instrumentos que robustecen la buena gobernanza, aquellos que la debilitan y en c&#xF3;mo alertar y atajar la corrupci&#xF3;n.</subfield>
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    <subfield code="a"> A la Dra. Ramos se le uni&#xF3; el Dr. Cesar Rey, exsecretario del Departamento de Educaci&#xF3;n de Puerto Rico quien sostuvo  que &#x201C;el bien moral no puede estar en ri&#xF1;a con el bien de la pol&#xED;tica. Recordemos a Arist&#xF3;teles cuando nos se&#xF1;alaba que lo pol&#xED;tico tiene que estar supeditado a lo &#xE9;tico. Igualmente recordemos la ense&#xF1;anza del soci&#xF3;logo Eugenio Mar&#xED;a de Hostos que permanentemente invoca a tener presente ese elemento de equidad y de justicia que &#xE9;l llam&#xF3; moral social que debe servirnos de norte a nuestra acci&#xF3;n en la administraci&#xF3;n p&#xFA;blica y en la gobernanza&#x201D;. &#x201D; El reto principal que tiene cualquier gobierno es poder administrar &#xE9;ticamente la cosa p&#xFA;blica versus el elemento pol&#xED;tico-partidista. Muchas veces se confunden ambas esferas y ese es el origen de la corrupci&#xF3;n y del mal manejo administrativo que desgraciadamente sufre nuestro  pa&#xED;s&#x201D; a&#xF1;adi&#xF3; el exfuncionario.</subfield>
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    <subfield code="a">Proyecto Responsabilidad Social, Transparencia e Integridad (ReSTI)</subfield>
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    <subfield code="a">Dr. V&#xED;ctor Garc&#xED;a San Inocencio, moderador y organizador Proyecto ReSTI; Dr. C&#xE9;sar Rey, exsecretario del Departamento de Educaci&#xF3;n; Dra. Sandra Ramos L&#xF3;pez, catedr&#xE1;tica del Departamento de Ciencias Sociales y directora del Centro de Aprendizaje en Servicio de la PUCPR.</subfield>
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    <subfield code="a">&#x201C;Es imposible conservar la credibilidad y la confianza cuando los mensajes de los individuos, de las organizaciones o del gobierno no son coherentes. Con frecuencia se escucha coloquialmente la frase atribuida a S&#xE9;neca &#x201C;Haz lo que digo, no lo que hago&#x201D;. Una iron&#xED;a que descubre a aquel que aconseja, a pesar de la falta de coherencia entre su consejo y sus acciones. No es posible convencer a un estudiante, a un compa&#xF1;ero de trabajo o a un ciudadano de que act&#xFA;e conforme a los valores y las leyes si el que transmite el mensaje no es capaz de actuar conforme a los valores y a las leyes que predica&#x201D; as&#xED; afirm&#xF3; la Dra. Sandra Ramos, catedr&#xE1;tica del Departamento de Ciencias Sociales y directora del Centro de Aprendizaje en Servicio de la PUCPR.

&#x201C;La corrupci&#xF3;n, la falta de trasparencia y la violencia son ejemplos de falta de coherencia. Las universidades necesitan tomar en cuenta procesos evaluativos para fomentar el desarrollo integral del estudiante.  Es fundamental predicar con el ejemplo, no se puede indicar a los estudiantes o a los ciudadanos lo que se debe hacer si los actores gubernamentales, profesores y ejecutivos de organizaciones no son capaces de ponerlo en pr&#xE1;ctica.  Dicho de otro modo, la falta de coherencia puede ser un ejercicio donde se puede gastar la garganta enumerando virtudes que se tuercen ante la verdad.  Una verdad que, cuando sale a la luz, revela que las acciones no corresponden a lo que se expresa&#x201D; a&#xF1;adi&#xF3; Ramos, quien fue una de los ponentes en el conversatorio &#x201C;Hagan lo que ellos dicen, no hagan lo que ellos hacen&#x201D;.</subfield>
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