herramientas para potenciar las diferentes maneras de aprender Bakker, Liliana. compiler Rubiales, Josefina. compiler ag 2019 spa 178 pages : illustrations ; 23 cm. El propósito del libro es colaborar con el trabajo de docentes y profesionales vinculados a la educación, brindando aportes desde la neuroeducación para el abordaje de la neurodiversidad. Aporta información actualizada y herramientas para potenciar las fortalezas de niños y adolescentes con diagnostico de trastornos y síndromes que involucren problemáticas de aprendizaje. 1: Conocer para neuroeducar en la neurodiversidad -- 2: Autismo: otras formas de ver el mundo -- 3: ¿Me Prestás tu atención? Estrategias áulicas para estudiantes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad -- 4: De aprender a leer a leer para aprender un abordaje cognitivo de la lectura y la comprensión de textos -- 5: Cuando los números no dan. dificultades específicas del aprendizaje en la matemática -- 6: Hablemos del lenguaje y sus trastornos. semiología, detección y estrategias educativas -- 7: Actuar oportunamente. El desafío ante la diversidad en la discapacidad intelectual -- 8: Cuando la educación no cuenta cromosomas, estrategias educativas orientadas a niños con Síndrome de Down -- 9: Educando en la neurodiversidad. como potenciar habilidades en el ámbito escolar en niñas con diagnóstico de Síndrome de Turner. compiladoras Liliana Bakker y Josefina Rubiales. Includes bibliographical references. Neurosciences Educational psychology Cognitive neuroscience LB1051 .N487 2019 9789875704053 EVLG 120830 20220602143607.0 spa