Soto Vélez, Grisselle creator author pr 2021 spa 133 pages ; 22 cm. En este libro espera ofrecer respuestas e iniciar una propuesta con el fin de ir transformando la enseñanza del arte en el siglo XXI, para elaborar un currículo de la modernidad en la educación del arte. Un poco de historia -- La modernidad -- La posmodernidad -- La educación del arte en Puerto Rico -- Tenencias y modelos de la educación del arte en la posmodernidad -- Principios para el desarrollo curricular -- El educador posmoderno -- La experiencia estética según Dewey vista desde la posmodernidad -- La experiencia y la reflexión estética -- Modelo de Enseñanza de la Búsqueda Estética: la educación estética -- La ciencia contemporánea: la neurociencia cognitiva y el arte -- La Neuroestética -- Investigaciones neurocognitivas con el arte -- La experiencia estética mediada por el contexto -- Hacia un modelo educativo para el desarrollo de la reflexión estética apoyado en la neuroestética -- Marco teórico para un nuevo modelo de enseñanza de l arte en tiempos de la posmodernidad -- Educación del arte y el MERE después del COVID-19 -- Referencias. Grisselle Soto Vélez. Includes bibliographical education (pages 123-133). Aesthetics Art Education Art Study and teaching Postmodernism Art appreciation N7477 .S686 2021 707 9781625375179 EVLG 120830 20240820090626.0 spa