Soto Vélez, Grisselle <br/><br/>
Educación del arte en tiempos de la posmodernidad /  
Grisselle Soto Vélez. 
 - 133 pages ;  22 cm. 
<br/><br/>Includes bibliographical education (pages 123-133). 
<br/><br/>Un poco de historia -- La modernidad -- La posmodernidad -- La educación del arte en Puerto Rico -- Tenencias y modelos de la educación del arte en la posmodernidad -- Principios para el desarrollo curricular -- El educador posmoderno -- La experiencia estética según Dewey vista desde la posmodernidad -- La experiencia y la reflexión estética -- Modelo de Enseñanza de la Búsqueda Estética: la educación estética -- La ciencia contemporánea: la neurociencia cognitiva y el arte -- La Neuroestética -- Investigaciones neurocognitivas con el arte -- La experiencia estética mediada por el contexto -- Hacia un modelo educativo para el desarrollo de la reflexión estética apoyado en la neuroestética -- Marco teórico para un nuevo modelo de enseñanza de l arte en tiempos de la posmodernidad -- Educación del arte y el MERE después del COVID-19 -- Referencias.   
<br/><br/> En este libro espera ofrecer respuestas e iniciar una propuesta con el fin de ir transformando la enseñanza del arte en el siglo XXI, para elaborar un currículo de la modernidad en la educación del arte. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9781625375179 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Aesthetics<br/>Art--Education<br/>Art--Study and teaching<br/>Postmodernism<br/>Art appreciation
<br/><br/><label>LC Class. No.: </label>N7477  / .S686 2021 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>707