La investigación-acción : un reto para el profesorado: guía práctica para grupos de trabajo, seminarios y equipos de investigación /
Julia Blández Ángel.
- 1 online resource (197 pages)
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LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN: UN RETO PARA EL PROFESORADO: GUÍA PRÁCTICA PARA (...) -- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- INTRODUCCIÓN -- CAPÍTULO I. LA FORMACIÓN PERMANENTE Y LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN EL MARCO (...) -- 1. INTRODUCCIÓN -- 2. LA CUALIFICACIÓN Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO -- 3. LA INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA -- 4. LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN COMO MODELO DE FORMACIÓN PERMANENTE -- CAPÍTULO II. ¡EMPECEMOS CON LA DESCRIPCIÓN DE UNA PEQUEÑA EXPERIENCIA! -- 1. INTRODUCCIÓN -- 2. OBJETIVOS DEL SEMINARIO -- 3. LA FORMACIÓN DEL GRUPO DE TRABAJO -- 4. CONTENIDO Y DESARROLLO DEL SEMINARIO -- 5. CONCLUSIONES -- CAPÍTULO III. GUÍA PRÁCTICA PARA DESARROLLAR UNA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN -- 1. INTRODUCCIÓN -- 2. PRIMERA ETAPA: EL DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN -- 3. SEGUNDA ETAPA: EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN -- 4. TERCERA ETAPA: LA ELABORACIÓN DEL INFORME FINAL -- CAPÍTULO IV. UNA EXPERIENCIA EN INVESTIGACIÓN-ACCIÓN -- 1. INTRODUCCIÓN -- 2. PRIMERA ETAPA: EL DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN -- 3. SEGUNDA ETAPA: LA PREPARACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN -- 4. TERCERA ETAPA: LA PUESTA EN MARCHA Y DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN -- 5. CUARTA ETAPA: LA ELABORACIÓN DEL INFORME FINAL -- BIBLIOGRAFÍA.
Esta obra trata de dar a conocer la investigación-acción desde una perspectiva teórico-práctica, así como de animar al profesorado a utilizarla como una forma de cultura y desarrollo profesional, guiándole en la tarea, siempre apasionante, de renovar continuamente su labor docente.