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    <title>La orientación universitaria</title>
    <subTitle>aproximación histórica y conceptual para un modelo de acción tutorial en la Educación Superior</subTitle>
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    <namePart>Amor Almedina, María Isabel.</namePart>
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    <extent>1 online resource (115 pages)</extent>
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  <abstract>Este monográfico está dedicado al estudio de la orientación educativa, desde sus inicios y hasta su consolidación como disciplina. La obra está formada por cuatro secciones que recorren diacrónicamente el desarrollo histórico y conceptual de la orientación, tanto desde el punto de vista teórico como legislativo. Comenzamos desde sus orígenes y antecedentes y avanzamos por su desarrollo a nivel nacional e internacional, hasta llegar a la actualidad.El desarrollo de la orientación se aborda de forma cronológica y normativa y se realiza un análisis conceptual según los distintos enfoques o perspectivas que plantean algunos de los autores más relevantes y significativos en esta disciplina. Desde un enfoque psicopedagógico, se muestran los principios que fundamentan la orientación educativa, las funciones que desempeña y las áreas que se abordan a través de su intervención. Asimismo, se describen y analizan los principales modelos de orientación e intervención psicopedagógica, atendiendo a su conceptualización y clasificación en las diferentes etapas educativas, profundizando en la universidad y con especial referencia al contexto español.Para ello, partimos de las necesidades derivadas de la sociedad actual y de las exigencias planteadas por el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) para, posteriormente, dar respuesta a través de la orientación y desarrollar en el profesorado universitario las competencias necesarias sobre la orientación y la tutoría universitaria, como elemento clave para la calidad en la Educación Superior.</abstract>
  <tableOfContents>Introducción -- 1. Desarrollo histórico y conceptual de la orientación --2. Principios, funciones, áreas y modelos de orientación psicopedagógica -- 
3. La orientación y la tutoría en el contexto universitario -- 4. Hacia un modelo de acción tutorial universitario -- Referencias bibliográficas.</tableOfContents>
  <note type="statement of responsibility">María Isabel Amor Almedina.</note>
  <note>ALA COVID Relief Fund</note>
  <note>Includes bibliographical references. </note>
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    <topic>College student orientation</topic>
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      <title>La orientación universitaria: aproximación histórica y conceptual para un modelo de acción tutorial en la Educación Superior</title>
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      <namePart>Amor Almedina, María Isabel</namePart>
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      <publisher>Madrid : Ediciones Octaedro, S.L.,c2020</publisher>
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