03878nam a22004213i 4500 EBC6777440 MiAaPQ 20220615154403.0 m o d | cr cnu|||||||| 211129s2020 xx o ||||0 spa d 9788418348013 (electronic bk.) (MiAaPQ)EBC6777440 (Au-PeEL)EBL6777440 MiAaPQ eng rda pn MiAaPQ MiAaPQ LB2343.3 .A467 2020 Amor Almedina, María Isabel. author La orientación universitaria : aproximación histórica y conceptual para un modelo de acción tutorial en la Educación Superior / María Isabel Amor Almedina. Madrid : Ediciones Octaedro, S.L., 2020. ©2020. 1 online resource (115 pages) text txt rdacontent computer c rdamedia online resource cr rdacarrier ALA COVID Relief Fund Includes bibliographical references. Introducción -- 1. Desarrollo histórico y conceptual de la orientación --2. Principios, funciones, áreas y modelos de orientación psicopedagógica -- 3. La orientación y la tutoría en el contexto universitario -- 4. Hacia un modelo de acción tutorial universitario -- Referencias bibliográficas. Este monográfico está dedicado al estudio de la orientación educativa, desde sus inicios y hasta su consolidación como disciplina. La obra está formada por cuatro secciones que recorren diacrónicamente el desarrollo histórico y conceptual de la orientación, tanto desde el punto de vista teórico como legislativo. Comenzamos desde sus orígenes y antecedentes y avanzamos por su desarrollo a nivel nacional e internacional, hasta llegar a la actualidad.El desarrollo de la orientación se aborda de forma cronológica y normativa y se realiza un análisis conceptual según los distintos enfoques o perspectivas que plantean algunos de los autores más relevantes y significativos en esta disciplina. Desde un enfoque psicopedagógico, se muestran los principios que fundamentan la orientación educativa, las funciones que desempeña y las áreas que se abordan a través de su intervención. Asimismo, se describen y analizan los principales modelos de orientación e intervención psicopedagógica, atendiendo a su conceptualización y clasificación en las diferentes etapas educativas, profundizando en la universidad y con especial referencia al contexto español.Para ello, partimos de las necesidades derivadas de la sociedad actual y de las exigencias planteadas por el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) para, posteriormente, dar respuesta a través de la orientación y desarrollar en el profesorado universitario las competencias necesarias sobre la orientación y la tutoría universitaria, como elemento clave para la calidad en la Educación Superior. Description based on publisher supplied metadata and other sources. Electronic reproduction. Ann Arbor, Michigan : ProQuest Ebook Central, 2021. Available via World Wide Web. Access may be limited to ProQuest Ebook Central affiliated libraries. 78034 College student orientation Electronic books. Print version: Amor Almedina, María Isabel La orientación universitaria: aproximación histórica y conceptual para un modelo de acción tutorial en la Educación Superior Madrid : Ediciones Octaedro, S.L.,c2020 ProQuest (Firm) https://login.ezproxy.pucpr.edu/login?url=https://ebookcentral.proquest.com/lib/pucpr-ebooks/detail.action?docID=6777440 Acceso Remoto https://ebookcentral.proquest.com/lib/pucpr-ebooks/detail.action?docID=6777440 Acceso en el Campus PUCPR lcc 7 297348 297348 0 0 ddc 0 0 10 10 45 2021-12-07 0 ebook EBC6777440 2021-12-07 00:00:00 2021-12-07 7 0 0 lcc 0 0 12 12 45 2022-06-15 0 LB2343.3 .A467 2020 50000003288049 2022-06-15 00:00:00 Ebook c. 1 2022-06-15 7 0 0 ddc 0 0 1 1 45 2022-10-13 0 60000010175567 2022-10-13 00:00:00 Ebooks 2022-10-13 7