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    <subfield code="a">Comunicaci&#xF3;n, ciencia e historia : </subfield>
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    <subfield code="c">Jes&#xFA;s Galindo C&#xE1;ceres (coordinador) ; coautores Marta Rizo Garc&#xED;a, H&#xE9;ctor G&#xF3;mez Vargas, Carlos Vidales Gonz&#xE1;lez, Tanius Karam C&#xE1;rdenas, Roberto Aguirre Fern&#xE1;nmdez de Lara.</subfield>
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    <subfield code="a">COMUNICACI&#xD3;N, CIENCIA E HISTORIA (...) -- P&#xC1;GINA LEGAL -- CONTENIDO -- SOBRE LOS AUTORES -- Galindo C&#xE1;ceres, Jes&#xFA;s -- Rizo Garc&#xED;a, Marta -- Vidales Gonz&#xE1;lez, Carlos -- Karam C&#xE1;rdenas, Tanius -- Aguirre Fern&#xE1;ndez de Lara, Roberto -- INTRODUCCI&#xD3;N: COMUNICOLOG&#xCD;A EN CONSTRUCCI&#xD3;N -- I. El primer contexto. La Historia de la ciencia -- 1.1. La modernidad y la emergencia cient&#xED;fica -- 1.2. Am&#xE9;rica Latina y la emergencia cient&#xED;fica -- II. Una Epistemolog&#xED;a para el proyecto de Comunicolog&#xED;a -- 2.1. Buscando un esquema de trabajo -- 2.2. Focalizando el problema y el hilo conductor -- III. Las ciencias de la Comunicaci&#xF3;n 3.1. -- 3.1. Hacia un programa de trabajo -- IV. Comunicolog&#xED;a -- 4.1. Historia y Epistemolog&#xED;a. Hacia una ciencia general de la comunicaci&#xF3;n -- 4.2. Hacia d&#xF3;nde seguir -- 1 SOCIOLOG&#xCD;A FUNCIONALISTA Y COMUNICOLOG&#xCD;A -- I. PRESENTACI&#xD3;N -- II. PERSPECTIVA GENERAL -- 2.1. Historia general de la perspectiva -- 2.1.1. Sobre el pensamiento sociol&#xF3;gico -- 2.2. Pensamiento sociol&#xF3;gico y Sociolog&#xED;a Funcionalista -- 2.3. Perspectiva funcionalista de lo social -- 2.4. La Sociolog&#xED;a Funcionalista -- 2.5. Conceptos y juicios b&#xE1;sicos -- 2.5.1. Visi&#xF3;n general -- 2.5.2. Talcott Parsons. El fundador -- 2.5.3. Robert K. Merton. El gran continuador -- 2.6. Cr&#xED;ticas fundamentales -- III. EL CAMPO ACAD&#xC9;MICO DE LA COMUNICACI&#xD3;N Y EL FUNCIONALISMO -- 3.1. Sociolog&#xED;a Funcionalista en Comunicaci&#xF3;n -- 3.1.1. Comentario a la historia de un lugar com&#xFA;n -- 3.1.2. Los antecedentes del asunto en Estados Unidos -- 3.1.3. La Sociolog&#xED;a Funcionalista y la Comunicaci&#xF3;n -- 3.1.4. Conceptos y juicios b&#xE1;sicos -- 3.1.4.1. Harold Lasswell -- 3.1.4.2. Paul Lazarsfeld -- 3.1.4.3. Charles Wright. La s&#xED;ntesis -- IV. LECTURA CR&#xCD;TICA DE LA FUENTE -- 4.1. Funcionalismo y estudios en medios de difusi&#xF3;n masiva -- 4.2. Sociolog&#xED;a y medios de difusi&#xF3;n masiva.</subfield>
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    <subfield code="a">4.3. Funcionalismo y comunicaci&#xF3;n en M&#xE9;xico -- 4.4. Prospectiva general -- V. BIBLIOGRAF&#xCD;A -- 5.1. Bibliograf&#xED;a b&#xE1;sica comentada -- 5.2. Bibliograf&#xED;a b&#xE1;sica de la fuente -- 5.3. Bibliograf&#xED;a b&#xE1;sica de la fuente en el campo acad&#xE9;mico de la comunicaci&#xF3;n -- 5.4. Bibliograf&#xED;a complementaria y general -- 2 LA SOCIOLOG&#xCD;A FENOMENOL&#xD3;GICA COMO  (...) -- I. PERSPECTIVA GENERAL DE LA SOCIOLOG&#xCD;A FENOMENOL&#xD3;GICA -- 1.1. Esbozo hist&#xF3;rico, de.niciones elementales y principios constructivos b&#xE1;sicos de la Fenomenolog&#xED;a -- 1.1.1. La fenomenolog&#xED;a de Edmund Husserl -- 1.1.1.1. Conceptos y planteamientos b&#xE1;sicos de la fenomenolog&#xED;a de Edmund Husserl -- 1.1.2. Cr&#xED;ticas a la Fenomenolog&#xED;a -- 1.2. De la primera Fenomenolog&#xED;a a la Sociolog&#xED;a Fenomenol&#xF3;gica: Sch&#xFC;tz, Berger y Luckmann -- 1.2.1. Sobre la sociolog&#xED;a comprensiva de Max Weber y las cr&#xED;ticas recibidas por Sch&#xFC;tz -- 1.2.2. La sociolog&#xED;a fenomenol&#xF3;gica de Alfred Sch&#xFC;tz -- 1.2.2.1. La intersubjetividad en Alfred Sch&#xFC;tz -- 1.2.2.2. Las acciones y los signi.cados en Alfred Sch&#xFC;tz -- 1.2.2.3. La concepci&#xF3;n sch&#xFC;tziana del m&#xE9;todo fenomenol&#xF3;gico -- 1.2.2.4. Conceptos y planteamientos b&#xE1;sicos de la sociolog&#xED;a fenomenol&#xF3;gica de Alfred Sch&#xFC;tz -- 1.2.3. La propuesta sociofenomenol&#xF3;gica de Berger y Luckmann -- 1.2.3.1. Conceptos b&#xE1;sicos en la obra de Berger y Luckmann -- 1.3. S&#xED;ntesis de conceptos y obras b&#xE1;sicas de la Fenomenolog&#xED;a y la Sociolog&#xED;a (...) -- 1.4. Cierre sint&#xE9;tico -- II. LA SOCIOLOG&#xCD;A FENOMENOL&#xD3;GICA Y LA COMUNICACI&#xD3;N -- 2.1. Sociolog&#xED;a Fenomenol&#xF3;gica y campo acad&#xE9;mico de la Comunicaci&#xF3;n -- 2.1.1. Juicios b&#xE1;sicos sobre la comunicaci&#xF3;n en la Sociolog&#xED;a Fenomenol&#xF3;gica -- 2.1.2. Un apunte sint&#xE9;tico sobre la comunicaci&#xF3;n como acci&#xF3;n seg&#xFA;n la perspectiva sociofenomenol&#xF3;gica -- 2.1.3. Breve apunte sobre la historia de la fuente en el campo de la comunicaci&#xF3;n.</subfield>
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    <subfield code="a">2.1.3.1. La Escuela de Chicago y sus aportes a la comunicaci&#xF3;n -- 2.1.3.2. El Interaccionismo Simb&#xF3;lico como corriente sociofenomenol&#xF3;gica -- 2.1.3.3. Los aportes de George H. Mead al estudio de la comunicaci&#xF3;n -- 2.1.3.4. Los aportes de Erving Goffman al estudio de la -- 2.1.3.5. S&#xED;ntesis de aportes y juicios b&#xE1;sicos del Interaccionismo Simb&#xF3;lico -- 2.2. La presencia de la Sociolog&#xED;a Fenomenol&#xF3;gica en el campo acad&#xE9;mico de la comunicaci&#xF3;n -- 2.3. Cierre sint&#xE9;tico -- III. LA SOCIOLOG&#xCD;A FENOMENOL&#xD3;GICA Y LA COMUNICOLOG&#xCD;A POSIBLE. APUNTES PARA UNA LECTURA PROSPECTIVA -- 3.1. La Sociolog&#xED;a Fenomenol&#xF3;gica en la propuesta del Grupo hacia una Comunicolog&#xED;a posible (GUCOM) -- 3.1.1. La dimensi&#xF3;n comunicol&#xF3;gica de la interacci&#xF3;n y la Sociolog&#xED;a Fenomenol&#xF3;gica -- 3.1.2. Objetos de estudio y problemas b&#xE1;sicos de la Sociolog&#xED;a Fenomenol&#xF3;gica como fuente hist&#xF3;rico-cient&#xED;fica de la Comunicolog&#xED;a -- 3.2. Evaluaci&#xF3;n general de la fuente -- 3.3. Apuntes para una lectura prospectiva -- IV. BIBLIOGRAF&#xCD;A -- 4.1. Bibliograf&#xED;a b&#xE1;sica comentada -- 4.2. Bibliograf&#xED;a b&#xE1;sica de la fuente -- 4.3. Bibliograf&#xED;a b&#xE1;sica de la fuente en el campo de la comunicaci&#xF3;n -- 4.4. Bibliograf&#xED;a complementaria general -- 3 SOCIOLOG&#xCD;A CR&#xCD;TICA Y COMUNICOLOG&#xCD;A -- I. PRESENTACI&#xD3;N -- II. PERSPECTIVA GENERAL -- 2.1. Historia general de la perspectiva -- 2.1.1. Aclaraci&#xF3;n sobre el concepto de Sociolog&#xED;a Cr&#xED;tica -- 2.1.2. Marxismo y Teor&#xED;a Cr&#xED;tica -- 2.1.3. La teor&#xED;a cr&#xED;tica -- 2.1.4. Escuela de Frankfurt -- 2.2. Conceptos y juicios b&#xE1;sicos -- 2.2.1. La cr&#xED;tica -- 2.2.2. La teor&#xED;a cr&#xED;tica -- 2.2.3. La Escuela de Frankfurt -- 2.2.4. Autores e ideas del grupo b&#xE1;sico de la Escuela de Frankfurt -- 2.2.5. S&#xED;ntesis del pensamiento de la Escuela de Frankfurt -- 2.3. Cr&#xED;ticas fundamentales -- III. EL CAMPO ACAD&#xC9;MICO DE LA COMUNICACI&#xD3;N Y LA TEOR&#xCD;A CR&#xCD;TICA -- 3.1. Teor&#xED;a cr&#xED;tica en comunicaci&#xF3;n.</subfield>
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    <subfield code="a">3.1.1. Comentario a la historia de un deseo de emancipaci&#xF3;n -- 3.1.2. Pensamiento cr&#xED;tico europeo y comunicaci&#xF3;n -- 3.1.3. La Escuela de Frankfurt -- 3.1.4. Am&#xE9;rica Latina, el pensamiento cr&#xED;tico y la comunicaci&#xF3;n -- 3.2. Conceptos y juicios b&#xE1;sicos -- 3.2.1. Visi&#xF3;n general -- 3.2.2. La Escuela de Frankfurt y la comunicaci&#xF3;n -- 3.2.3. La escuela latinoamericana -- IV. LECTURA CR&#xCD;TICA DE LA FUENTE -- 4.1. Objetos y problemas b&#xE1;sicos -- 4.2. Evaluaci&#xF3;n general -- 4.3. Evaluaci&#xF3;n en M&#xE9;xico -- 4.3.1. El contexto latinoamericano -- 4.3.2. Evaluaci&#xF3;n en M&#xE9;xico -- 4.4. Prospectiva general -- V. BIBLIOGRAF&#xCD;A -- 5.1. Bibliograf&#xED;a comentada -- 5.2. Bibliograf&#xED;a b&#xE1;sica de la fuente -- 5.3. Bibliograf&#xED;a b&#xE1;sica de la fuente en el campo acad&#xE9;mico de la comunicaci&#xF3;n -- 5.4. Bibliograf&#xED;a complementaria general -- 4 LA SOCIOLOG&#xCD;A CULTURAL -- I. INTRODUCCI&#xD3;N. PUNTOS DE PARTIDA -- 1.1. Objetivos y circunstancias -- 1.2. Contexto hist&#xF3;rico-social. Estructura de sentimiento -- 1.3. Contexto intelectual. Estructura de conocimiento -- 1.4. hacia la sociolog&#xED;a de la cultura y los estudios de la comunicaci&#xF3;n -- II. PERSPECTIVAS Y TRADICIONES DE PENSAmIENTO DE LA SOCIOLOG&#xCD;A CULTURAL -- 2.1. Primera perspectiva. La Tradici&#xF3;n Cultural -- 2.1.1. Primera fase: siglo xv iii-1950 -- 2.1.2. Segunda fase: 1960-1970 -- 2.1.3. Tercera fase: 1980-1990 -- 2.2. Segunda perspectiva. La tradici&#xF3;n de las Ciencias Sociales -- 2.2.1. marxismo y estudio de la cultura -- 2.2.2. La antropolog&#xED;a y el estudio de la cultura -- 2.3. Tercera tradici&#xF3;n. La Sociolog&#xED;a de la Cultura -- 2.3.1. Primera fase. Del siglo xix a 1950 -- 2.3.2. Segunda fase. De 1960 a 1980 -- 2.3.3. Tercera fase. De 1980 al 2000 -- III. LOS ESTUDIOS DE LA COmUNICACI&#xD3;N Y LA SOCIOLOg&#xED; A DE LA CULTURA -- 3.1. De los sesenta a los ochenta -- 3.2. De los noventa a 2000.</subfield>
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    <subfield code="a">IV. MAPAS DE SENTIDO. SOCIOLOG&#xCD;A DE LA CULTURA Y ESTUDIOS DE LA COMUNICACI&#xD3;N -- 4.1. mapas y traves&#xED;as -- V. LOS ESTUDIOS DE LA CULTURA Y DE LA COMUNICACI&#xD3;N EN M&#xC9;XICO -- 5.1. Apuntes sobre los estudios culturales en M&#xE9;xico -- 5.2. Los estudios de la comunicaci&#xF3;n en m&#xE9;xico y la sociolog&#xED;a de la cultura -- 5.3. Saldos, pendientes. Paradojas y ambig&#xFC;edades -- VI. BIBLIOGRAF&#xCD;A -- 6.1. Bibliograf&#xED;a b&#xE1;sica comentada -- 6.2. bibliograf&#xED;a de la fuente -- 6.3. bibliograf&#xED;a de la fuente en el campo de la comunicaci&#xF3;n -- 6.4. bibliograf&#xED;a complementaria -- 6.5. Diccionarios especializados -- 5. ECONOM&#xCD;A POL&#xCD;TICA Y COMUNICOLOG&#xCD;A -- I. PRESENTACI&#xD3;N conceptual sobre la comunicaci&#xF3;n -- II. PERSPECTIVA GENERAL -- 2.1. Historia general de la perspectiva -- 2.1.1. Primera aproximaci&#xF3;n conceptual -- 2.2. Hacia una historia de la Econom&#xED;a Pol&#xED;tica -- 2.3. La cr&#xED;tica de la Econom&#xED;a Pol&#xED;tica -- 2.4. Conceptos y juicios b&#xE1;sicos -- 2.4.1. Una perspectiva general -- 2.5. Autores principales -- 2.5.1. Adam Smith -- 2.5.2. David Ricardo -- 2.5.3. Karl Marx -- 2.6. Cr&#xED;ticas fundamentales -- III. LA ECONOM&#xCD;A POL&#xCD;TICA EN EL CAMPO ACAD&#xC9;MICO DE LA COMUNICACI&#xD3;N -- 3.1. Presentaci&#xF3;n general -- 3.2. Conceptos y juicios b&#xE1;sicos -- 3.2.1. Aproximaci&#xF3;n general -- 3.2.2. Las escuelas norteamericana y brit&#xE1;nica -- 3.2.3. La escuela europea no anglo (Francia y Espa&#xF1;a) -- 3.2.4. La escuela latinoamericana -- 3.2.5. Evaluaci&#xF3;n en M&#xE9;xico -- IV. LECTURA CR&#xCD;TICA DE LA FUENTE -- 4.1. Objetos y problemas b&#xE1;sicos -- 4.2. Evaluaci&#xF3;n general -- 4.3. Prospectiva general -- V. BIBLIOGRAF&#xCD;A -- 5.1. Bibliograf&#xED;a comentada -- 5.2. Bibliograf&#xED;a b&#xE1;sica de la fuente -- 5.3. Bibliograf&#xED;a b&#xE1;sica de la fuente en el campo de la comunicaci&#xF3;n -- 5.4. Bibliograf&#xED;a complementaria y general -- 6. LA PSICOLOG&#xCD;A (...) -- I. PERSPECTIVA GENERAL DE LA PSICOLOG&#xCD;A SOCIAL.</subfield>
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    <subfield code="a">1.1. Or&#xED;genes, de.niciones y primer a aproximaci&#xF3;n al espacio conceptual de la Psicolog&#xED;a Social.</subfield>
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