02814    a2200289   4500001000400000003000600004005001700010008004100027020001800068040002400086050002300110100003000133245008000163264005300243300002800296336002600324337002800350338002700378504004100405505055000446520136800996650002802364650002402392650004802416650002702464650003302491BibPUCPR20240730145425.0120830t2020    sp   ||gr|||| 000 0 spa d  a9788413570402  aEVLGbspaerdacost 4aLB1073b.B577 2020  aBisquerra, Rafaeleauthor10aEmociones :binstrumentos de medición y evaluación /cRafael Bisquerra. 1aMadrid, España :bEditorial Síntesis,c2020.  a302 páginas ;c23 cm.  2rdacontentbtxtatext  2rdamediabnaunmediated  2rdacarrierbncavolume  aIncludes bibliographical references.  a 1. Las emociones y su evaluación -- 2. Metodología para la evaluación de las emociones -- 3. La inteligencia emocional y su evaluación -- 4. Las competencias emocionales -- 5. La medición en psicología positiva -- 6. Evaluación de las emociones en la educación -- 7. Evaluación de las emociones en las organizaciones -- 8. Evaluación de las emociones en la relación clínica -- 9. Evaluación de las emociones en contextos diversos -- 10. Vademécum para la evaluación de las emociones -- Bibliografía recomendada.   aLas emociones constituyen una parte esencial de la existencia humana; influyen en los pensamientos, comportamientos, toma de decisiones y relaciones interpersonales, a nivel individual, profesional, familiar, social y del tiempo libre. La educación emocional tiene como objetivo el desarrollo de competencias emocionales. Esto se aplica no solamente a la educación formal, sino también a la preparación a lo largo de toda la vida, y afecta a personas, familias, organizaciones, política y al bienestar de un país. Para avanzar en el desarrollo de competencias emocionales se necesitan programas fundamentados en las investigaciones científicas. Necesitamos medir y evaluar diversos aspectos emocionales para mejorar y aportar evidencias de los beneficios de las intervenciones. En este libro se presentan más de 450 instrumentos para medir y evaluar emociones, inteligencia emocional, competencias emocionales, clima emocional, empatía, resiliencia, compromiso (engagement), mindfulness, autoestima, amor, prosocialidad, humor, bienestar, satisfacción y felicidad, entre otros aspectos. Para facilitar el uso y la localización de los instrumentos, se presenta un vademécum para la evaluación de las emociones y una tabla de instrumentos para su consulta interactiva. Es una obra de consulta dirigida a todas las personas interesadas ...
 0aEmotions and cognition. 0aAffective education 0aEmotional intelligencexStudy and teaching. 0aEmotionsxMeasurement. 0aEmotionsxStudy and teaching