TY  - BOOK
AU  - Papalia, Diane E.
AU  - Olds,Sally Wendkos
AU  - Duskin Feldman,Ruth
TI  - Psicología del desarrollo: de la infancia a la adolescencia 
SN  - 9781456270018 (rústica):
AV  - HQ767.9 .P3618 2019
U1  - 305.231 23
CY  - México
PB  - McGraw-Hill
KW  - Child development
KW  - Child psychology
KW  - Adolescence
N1  - Traducido de : A child's world : infancy through adolescence; Includes bibliographical references and index; Parte 1. Ingreso al mundo de los niños: vista previa -- Capítulo 1. Estudio del mundo de los niños -- Capítulo 2. El mundo de los niños: ¿cómo lo descubrimos? -- Parte 2. Inicios: vista previa -- Capítulo 3. Formación de una nueva vida: concepción, herencia y ambiente -- Capítulo 4. Embarazo y desarrollo prenatal -- Capítulo 5. Nacimiento y el bebé recién nacido -- Parte 3. Lactancia y primera infancia: vista previa -- Capítulo 6. Desarrollo físico y salud durante los primeros tres años -- Capítulo 7. Desarrollo cognitivo durante los primeros tres años -- Capítulo 8. Desarrollo psicosocial durante los primeros tres años -- Parte 4. Segunda infancia: vista previa -- Capítulo 9. Desarrollo físico y salud en la segunda infancia -- Capítulo 10. Desarrollo cognitivo en la segunda infancia -- Capítulo 11. Desarrollo psicosocial en la segunda infancia -- Parte 5. Tercera infancia: vista previa -- Capítulo 12. Desarrollo físico y salud en la tercera infancia -- Capítulo 13. Desarrollo cognitivo en la tercera infancia -- Capítulo 14. Desarrollo psicosocial en la tercera infancia -- Parte 6. Adolescencia: vista previa -- Capítulo 15. Desarrollo físico y salud en la adolescencia -- Capítulo 16. Desarrollo cognitivo en la adolescencia -- Capítulo 17. Desarrollo psicosocial en la adolescencia -- Glosario -- Índices
N2  - "Psicología del desarrollo. De la infancia a la adolescencia refleja la visión de las autoras acerca del desarrollo infantil como un emocionante viaje de exploración en el mundo especial de la infancia. a través de ilustraciones vibrantes y ejemplos de la vida real, buscan hacer que ese mundo cobre vida. Al examinar la presente obra, los estudiantes obtendrán una perspectiva no solo de lo que exploradores anteriores han descubierto acerca del desarrollo infantil, sino también de la manera en que el mundo se ve desde la postura del niño. Como en ediciones anteriores, las autoras enfatizan la continuidad del desarrollo y sus contrastes en diferentes culturas, destacan las interrelaciones entre los dominios físicos, cognitivo y psicosocial e integran cuestiones teóricas, experimentales y prácticas. Un tema relevante en la undécima edición es la importancia que se le da a la teoría evolutiva según afecta el estudio del desarrollo infantil, lo que se refleja en toda la obra".--Provisto por la casa publicadora
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