TY  - DATA
AU  - Díaz Torres,María M.
ED  - Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico.
TI  - La experiencia de los trabajadores con diversidad funcional sobre el impacto de las barreras arquitectónicas
U1  - T 331.256 23
PY  - 2019///
KW  - Rogers, Carl Ransom,
KW  - Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico
KW  - Dissertations
KW  - Local
KW  - Work environment
KW  - Barrier-free design
KW  - Research
KW  - Puerto Rico
N1  - Tesis (Maestría en Consejería en Rehabilitación) -- Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, 2019; Referencias bibliográficas: hojas 111-118
N2  - Esta investigación cualitativa exploró las experiencias de una muestra de las personas con diversidad funcional hacia las barreras arquitectónicas y las barreras actitudinales hacia las personas con diversidad funcional transformándolas a su vez en las dimensiones de este trabajo investigativo. En específico, esta investigación recopiló las experiencias de cuatro participantes del área sur de Puerto Rico. Estas relataron sus vivencias como personas con diversidad funcional y los obstáculos que han encontrado en su lugar de trabajo. Las edades de las participantes fluctuaron entre los 36 a 68 años de edad, participantes féminas. Para recopilar la información, se utilizó la entrevista semiestructurada y se utilizó el análisis de contenido simple para la interpretación de los hallazgos. Como marco conceptual, se utilizó el humanista centrado en el cliente propuesto por Carl Rogers en 1982. Los hallazgos reflejaron que las participantes percibieron que en sus áreas de trabajo existen barreras que afectan la movilidad y accesibilidad de las personas con diversidad funcional. Asimismo, percibieron que han encontrado barreras actitudinales por ejemplo, el discrimen, el trato desigual y las actitudes desarrolladas hacia ésta población resultan en un factor perjudicial en la vida de una persona con diversidad funcional. La investigadora colige de los resultados que se debe procurar que se continúen desarrollándose investigaciones acerca del tema de las barreras arquitectónicas y actitudinales, teniendo como enfoque las instituciones académicas públicas como privadas
ER  -