TY  - DATA
AU  - Ramírez Pagán,Judith J.
ED  - Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico.
TI  - Estrés parental en padres de niños diagnosticados con el trastorno del espectro autista en la región sur de Puerto Rico
U1  - T 616.85882   23
PY  - 2019///
KW  - Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico
KW  - Dissertations
KW  - Local
KW  - Autism spectrum disorders
KW  - Research
KW  - Puerto Rico
KW  - Stress (Psychology)
N1  - Tesis (Doctorado en Psicología con especialidad en Psicología Clínica) -- Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, 2019; Referencias bibliográficas: hojas 84-90
N2  - “Se buscó identificar los niveles de estrés parental en una muestra de padres de niños con Trastorno del Espectro Autista. Participaron 54 padres y madres, de tres centros de servicios terapéuticos. El estudio fue cuantitativo con un diseño correlacional, para determinar posibles relaciones estadísticamente significativas entre nivel de estrés parental y aspectos sociodemográficos (severidad del diagnóstico, género, nivel académico, nivel socioeconómico, terapias recibidas por los niños y psicoterapia recibida por los padres). Para la recopilación de datos, se utilizó un cuestionario sociodemográfico junto al Inventario de Estrés Parental-Forma Corta (Abidin, 2012), con validez interna de α = 90. Se realizó el análisis de frecuencias y porcientos, y los análisis de correlaciones Pearson y Spearman. Se encontraron relaciones estadísticamente significativas entre los niveles de estrés parental con: severidad del diagnóstico, r =.328, p =.016, nivel socioeconómico familiar, r = -.284, p =.040, fisioterapia recibida por el menor, r = -.417, p =.002, y psicoterapia recibida por los participantes, r = -.275, p =.044. Sin embargo, no se encontró relación entre el estrés parental con el género de los participantes, r =.133, p =.336, su nivel académico, r =.024, p =.866, la terapia ocupacional, r = -.085, p =.541, ni la terapia del habla y lenguaje, r = -.216, p =.117. Los hallazgos sobre el estrés parental reflejaron: que el 66.7% de los participantes (36) presentó niveles normales, 3.7% (2) niveles altos, 27.8% (15) niveles clínicamente significativos, y solo 1.9% (1) mostró nivel bajo. Se recomienda realizar una investigación con diseño mixto en la cual se identifiquen los niveles de estrés parental y las experiencias de los padres en el proceso de crianza de sus hijos con TEA”
ER  -